子どもと一緒に勉強する

子どもと一緒に勉強できる時間という意味では、多分中学受験が最後でしょう。

もちろんその後もチャンスはあるかもしれないが、圧倒的に減る可能性が高い。

中学に入ったら、やはり子どもは子どもの世界ができていくわけで、だから、中学受験は親が子どもと一緒に勉強できる最後のチャンスとも言えるのです。

だからせっかく中学受験をやるのであれば、これを子どもと一緒に勉強できるチャンスととらえて、親子で楽しい時間にする工夫が必要です。

塾の勉強を管理しなければいけない、というので、スプレッドシートを駆使して奮闘するお父さん、お母さんが多いでしょうが、でも上からお仕着せられるのであれば、それはうまくいかない。

子どもと一緒にコミュニケーションを取りながら、これどうする？、こうした方が良いかもね？　たくさん話をしながら進められれば、親子にとって貴重な時間になるはずです。

むしろ塾の競争社会とは一線を画して、親子で入試にチャレンジする、というスタイルでいけば、あまりムダなことをせずに中学受験をやりきれると思います。

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手を出したくないなら

小学生の勉強だから、親が管理しないとなかなかうまくいかない、はその通りです。

中学受験が一方で親の受験である、というのもその通りだと思うのです。

ただ、高校受験は違う。大学受験ももちろん違う。

これは子どもたちが自分でやる受験。もちろん塾や先生といろいろ話をして進めていくだろうが、自分が考えて行く受験でしょう。

しかし、小学生はそうならない。

だから、親が手を出したくない、と思ったら、中学受験はしないことを勧めます。

うまくいかない、から。

もちろん後半、手を出さなくても自分で勉強する子どもたちはたくさんいます。しかし、それまでになるのに、ほったらかして大丈夫、ということにはなかなかなりにくいのです。

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そりゃあ、勉強するしかありません。

ただ、塾に早くから入っても、それがベストウェイというか、最も効率が良いわけではない。

ムダなことをたくさんやっているところはあるのです。

だって、塾はどの学校にも対応する、はずじゃないですか？

だから全部やらせる。

しかし、結局受ける学校はそれぞれが決めていくわけだから、当然ある程度絞れるのです。

そこが問題。

まずは，基本的な学習を徹底的にやることです。5年生までは難しいことはいい。とにかく基礎、基本。ここを徹底的にできるようにする。ただ、これだと塾の組み分けで上に行けないんです。ここがまた問題。

競わされるから、余分なことをやらされるのです。

で、基本が終わったら、それまでに行きたい学校を3校選んでおく。これはもちろん第一志望、第二志望、第三志望という意味で、併願までしっかり考える。

そしてその出題傾向を、研究するんです。誰が？　親が。

そうすると、何をやらなければいけないかが、わかる。そこから、今度は学校別対策に入っていけば良い。

こうすると、勉強の道筋が合目的的になるから、効率が俄然良くなります。

と、いつも説明しているわけですが、みんな遠回りをする。やはり塾に行くことが近道だと思うからでしょうが･･･。

でも、塾は親の代わりはしてくれないのです。

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