各校の入試問題から」カテゴリーアーカイブ

場合の数の問題

2015年早稲田実業の問題です。


大きな紙にAB=4cm、BC=8cmの長方形ABCDをかきました。この紙に次の点Pの取り方にしたがって点Pをとります。

点Pの取り方
三角形PAB、三角形PBC、三角形PCD、三角形PADの4つの三角形のなかには、面積が6㎝2の三角形と面積が8cm2の三角形がある。

(1) 図1のように点Pをとったとき,三角形PABの面積が8cm2になりました。このとき、三角形PBCの面積を求めなさい。

                    
(2)長方形ABCの内部(図2の影の部分)に点Pの取り方にしたがってとれる点は、全部で何個ありますか。

(3)点Pの取り方にしたがってとれる点は、全部で何個ありますか。


【解説と解答】
(1) 三角形PABと三角形PCDの面積の和は4×8÷2=16cm2です。三角形PABが8cm2であれば、三角形PCDも8cm2になるので、三角形PADが6㎝2になるから、
4×8+6-8×2=38-16=22cm2になります。
(答え)22cm2

(2) 三角形PABと三角形PDCの和が16cm2、三角形PADと三角形PBCの面積の和も16cm2です。

三角形PAB=8cm2のとき、三角形PDCの面積は8cm2と決まるので、三角形PADと三角形PBCの面積はどちらかが6cm2、どちらかが10㎝2なので、2通り。
三角形PAB=6cm2のとき、三角形形PDCの面積は10cm2と決まるので、三角形PADと三角形PBCの面積はどちらも8cm2。
三角形PAB=10cm2のとき、三角形形PDCの面積は6cm2と決まるので、三角形PADと三角形PBCの面積はどちらも8cm2。
したがって4通りになります。
(答え)4通り
(3)
(2)でPが長方形の内側にあるのは4通り。外側にある場合を下図のように考えます。

(ア)の場合、Pは横の位置が直線ABと直線CDの間に来るので、三角形ABPと三角形PDCの和が16cm2になるので、三角形PABが8cm2であれば、三角形PDCも8cm2になるので、三角形PADが三角形PBCが6㎝2になるから2通り。
三角形PAB=6㎝2であれば、三角形PDC=10cm2、三角形PADか三角形PBCのどちらかが8cm2になるので、4通り。合計6通り。
(イ)の場合、Pは縦の位置が直線ADと直線BCの間に来るので、三角形APDと三角形PBCの和が16cm2になるのから、(ア)と同じように6通り。
(ウ)の場合、三角形PADと三角形PAB、三角形PABと三角形PBC、三角形PBCと三角形PDC、三角形PDCと三角形PADのどちらかかが8cm2、どちらかが6㎝2になるので、2×4=8通り。
したがって合計4+6+6+8=24通りになります。
(答え)24通り

「映像教材、これでわかる場合の数」(田中貴)

==========================================================
中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

とにかく式を書く
==============================================================
今日の慶應義塾進学情報

付属校から他大学を受ける
==============================================================

==============================================================

==============================================================

==============================================================
にほんブログ村 受験ブログ 中学受験(指導・勉強法)へ
にほんブログ村


電気に関する問題

2015年筑波大駒場の問題です。


あきら君は2つの豆電球と1個の電池を下図のようにつないだ。さらに、2つのスイッチとつなぐための導線を何本か用意して3つの実験を行い、その結果をまとめた。(1)~(7)に入る記号を解答群から選びなさい。なお、つなぎ方が2通り以上ある場合には、そのうちの1つだけを答えなさい。

【実験1】スイッチ1の両はしを(1)に、スイッチ2の両はしを(2)につないだ。
・両方のスイッチを入れない状態にしておくと、豆電球はどちらもつかなかった。
・スイッチ1だけを入れると、豆電球はどちらも暗くついた。
・スイッチ2だけを入れると、豆電球はどちらもつかなかった。
・両方のスイッチを入れると、豆電球2だけが明るくついた。

【実験2】スイッチ1の両はしを(3)に、スイッチ2の両はしを(4)につないだ。
・両方のスイッチを入れない状態にしておくと、豆電球はどちらもつかなかった。
・スイッチ1だけを入れると、豆電球1だけが明るくついた。
・スイッチ2だけを入れると、豆電球はどちらもつかなかった。
・両方のスイッチを入れると、豆電球はどちらも明るくついた。

【実験3】導線の両はしを(5)に、スイッチ1の両はしを(6)に、スイッチ2の両はしを(7)につないだ。
・両方のスイッチを入れない状態にしておくと、豆電球はどちらも暗くついた。
・スイッチ1だけを入れると、豆電球1だけが明るくついた。
・スイッチ2だけを入れると、豆電球2だけが明るくついた。
・両方のスイッチを入れると、豆電球はどちらもつかないと予想された。しかし、このようなつなぎ方は危険なので行わなかった。

【解答群】
ア AとB イ AとC ウ AとD エ BとC オ BとD カ CとD


【解説と解答】
【実験1】
スイッチ1を入れるとどちらも暗くつき、スイッチ2だけをいれても豆電球がつかないので、スイッチ1はCとDにつながっています。
スイッチ2をいれると豆電球が明るく付くためには、豆電球1を電気が流れないようにバイパスができればいいので、スイッチ2はAとBを通ればいいということになります。
(答え)(1)カ (2)ア 
【実験2】
2つのスイッチを入れるとどちらも明るくつくので、このとき豆電球2つが並列回路になっています。
したがってBとDがつながり、AとCがつながれば並列回路になります。スイッチ1をいれると1だけ明るいのでBDがスイッチ1、ACがスイッチ2です。
(答え)(3)オ (4)イ 

【実験3】
両方をいれない状態で2つとも暗くついたので、CとDがまず導線でつながっています。
スイッチ1をいれると1だけ明るくつくのでBとDがスイッチ1とつながっていることになります。
スイッチ2だけをいれると豆電球2が明るく付くので、豆電球1を電気が通らないようにバイパスを作ることになるから、スイッチ2はAとBです。
で両方入れると完全にショートするので、危険です。
(答え)(5)カ (6)オ (7)ア

「映像教材、これでわかる電気」(田中貴)

==========================================================
中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

進む道はいろいろだから
=============================================================
中学受験 算数オンライン塾

6月27日の問題
==============================================================

==============================================================

==============================================================

==============================================================
にほんブログ村 受験ブログ 中学受験(指導・勉強法)へ
にほんブログ村


立体の問題

2015年桜蔭中学の問題です。


図のように、番号のついたいろいろな大きさの円柱があります。1の円柱の底面の半径は2cmで、番号が1つ増えるごとに底面の半径は、前の番号の円柱の半径の2倍になっています。円柱の高さはすべて3cmです。これらの円柱を何個か積み重ねて新しい立体を作ろうと思います。ただし、円柱の底面の円の中心どうしが重なるように積み重ねます。
図1のように3の上に2、2に上に1を積み重ねた立体を{3、2、1}、図2のように3の上に4を積み重ねた立体を{3、4}のように表すことにします。
このとき、立体{3、2、1}と立体{1、2、3}は同じ立体となります。次の問いに答えなさい。
(1)図1の立体 {3、2、1}の表面積を求めなさい。
(2)立体 {6、3、4、2、5}と立体{6、5、4、3、2}の表面積の差を求めなさい。
(3)1、2、3、4、5の円柱を1つずつ使って立体を作ります。
立体{5、4、3、2、1}と同じ表面積になる{5、4、3、2、1}以外の立体をすべて答えなさい。ただし解答らんの{ア、イ、ウ、エ、オ}において、アはオよりも大きいものとします。


【解説と解答】
(1)3の半径は8cm、2の半径は4cm、1の半径は2cmです。
したがって(8×2×3.14+4×2×3.14+2×2×3.14)×3+8×8×3.14×2=(84+128)×3.14=212×3.14=665.68cm2
(答え)665.68cm2

(2)側面積では差が出ません。
また上から見た底面積と下から見た底面積でも差が出ません。
差は下の図の赤い部分になるので、

(32×32-4×4+16×16-4×4+16×16-8×8+32×32-8×8)×3.14=(1024-16+256-16+256-64+1024-64)×3.14=2400×3.14=7536cm2
(答え)7536cm2

(3)図のように凸体になればいいことになります。

したがって以下の表のように一番大きい5が左から2番目と左から3番目に置いたとき、5までを段々大きく、5からは段々小さくする、という形で並べればいいことになります。
左から4番目は左から2番目と同じになるので、重ならないように注意します。

答えは

となります。

「映像教材、これでわかる比と図形」(田中貴)
==========================================================
中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

なぜ優先順位を決めるのか
=============================================================
中学受験 算数オンライン塾

6月23日の問題
==============================================================

==============================================================

==============================================================

==============================================================
にほんブログ村 受験ブログ 中学受験(指導・勉強法)へ
にほんブログ村