月別アーカイブ: 2016年9月

自分でやれる受験は高校受験から

受験会場で見ていれば自明のことですが、中学受験会場ではほぼ100%の子が保護者といっしょに受験会場にやってきます。

逆に高校受験の会場では100%とはいわないけれど、やはり受験生だけでやって来る場合が多いでしょう。

したがって自分でやれる受験は高校受験から、なのです。中学受験は当然親がかりになる。親がかりではあるが、別にびったり横についている必要はない。

やるべきことをいっしょに決めて、確認し、進捗状況を見てまた相談する。そういう繰り返しの中で子どもが自分でやれることがどんどん増えていき、成長していくわけです。

もちろん3年生や4年生からそういう風にはいかない。土台、そんな時期からなぜ行くの?と本人は思っているかもしれませんから、あまり最初からあせる必要などないのです。

でも、だからといって親が手を抜けるわけではない。それを他者に委ねれば、他者の都合でいろいろ決まってくるところはあるわけで、主体はあくまでも家庭でなければなりません。

提供されるサービスを取捨選択し、子どもに合うもの、子どもに必要なものだけを選択していく、その過程に保護者の目はどうしても必要なのです。

志望校も同じで、第一志望を決める段階から始まって併願校を決めるまで、もちろん本人の気持ちも大事だが、親の意思も当然加わるでしょう。だから中学受験は親がかり、なのです。

それなりに手間がかかるのは間違いないが、それをやるからこそ、子どもたちを中学受験の弊害と呼ばれるさまざまなデメリットから守れるのです。

これから入試までお父さん、お母さんにもそれなりに負担がかかっていくと思いますが、ぜひがんばっていきましょう。

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力のつりあいに関する問題

2016年筑波大付属駒場中学の問題です。


長さ40cmの棒と6つの皿を使って、下図のような天びんを利用した両替機を作った。1円玉(1グラム)、5円玉(3.75g)、10円玉(4.5g)をたくさん用意し、指定された皿にのせた。すると、棒がつりあったときは、左側の3つの皿(皿A〜C)にのっている硬貨の合計金額と、右側の3つの皿(皿D〜F)にのっている硬貨の合計金額が必ず等しくなった。【天びんの作り方】と【天びんの使用方法】を読んで、あとの問いに答えなさい。

20160501t001

【天びんの作り方】
・棒の両はしに糸で皿Aと皿Fをつるした。
・棒の中心から( 1 )cmだけ離れた左右の位置に、皿Bと皿Eをつるした。
・棒の中心から( 2 )cmだけ離れた左右の位置に、皿Cと皿Dをつるした。なお2は1よりも小さい。
・皿がぶつからないように、位置の長さを変えて皿をつるした。
・以上のように6つの皿をつるしたら、棒はつりあった。

【天びんの使用方法】
・( 3 )円玉は、皿Aあるいは皿Fの一方だけにのせることができる。
・( 4 )円玉は、皿Bあるいは皿Eの一方だけにのせることができる。
・( 5 )円玉は、皿Cあるいは皿Dの一方だけにのせることができる。


1 ( 1 )〜( 5 )にあてはまる数を答えなさい。
2 棒がつりあったとき、合計金額だけでなく、左側の3つの皿にのっている硬貨の枚数と右側の3つの皿にのっておりう硬貨の合計枚数が等しくなるときがある。このときに使用した硬貨の総枚数(皿A〜Fにある硬貨の合計枚数)が最も少ないときの各硬貨の枚数を答えなさい。
3 硬貨の総枚数が50枚でつりあった。このとき使用した硬貨の総金額(皿A〜Fにある硬貨の合計金額)が最も多い場合と最も少ない場合について、各硬貨の枚数を答えなさい。必要ならば下の図を利用しなさい。

20160501t002


【解説と解答】

左と右の合計金額が同じにならなければなりません。
またどの硬貨も左右どちらかの皿に来るので、1円玉、5円玉、10円玉はABCのどれかとDEFのどれかになり、どちらかにしか硬貨を置くことができません。10円玉を両替すると、5円2枚、1円10枚のように枚数が増えますから、一番外側が10円玉、次が5円玉、一番内側が1円玉である必要があります。

10円玉が1枚Aにあるとすると、4.5×20=90ですから、①×10=90より①=9cm 90÷(3.75×2)=12が②の長さになります。
(答え)1 12 2 9 3 10 4 5 5 1

2 同じ側にあるのが10円玉と1円玉、10円玉と5円玉、5円玉と1円玉である場合があるが、両方とも同じ枚数になることから、同じ側にあるのは10円玉と1円玉である。
10円玉の枚数をA、5円玉の枚数をB、1円玉の枚数をCとすると、
A+C=B
10×A+1×C=5×B
9×A=4×Bなので、Aが4枚、Bが9枚、Cが1枚が最小になります。
(答え)10円 4枚 5円 9枚 1円 5枚

3
10円玉の枚数をA、5円玉の枚数をB、1円玉の枚数をCとすると、総額が一番多いというのは10円玉をなるべく多く使ったときになり、総額が1番小さい場合は10円玉をなるべく使わなかったときになります。
10円玉は5円玉2枚、1円玉10枚と釣り合います。同じ側に5円玉と1円玉にすると、10円と5円玉2枚を釣り合わせて、50÷3=16、から10円玉16枚、5円玉32枚、だと1円玉の使いようがないので、1円玉を10枚、10円玉を1枚にして、残りを5円玉と10円玉に分ければよいので、50-11=39 39÷3=13より10円玉14枚、1円玉10枚、5円玉26枚が金額としては最も多くなります。
(最多)10円玉 14枚、5円玉26枚、1円玉10枚
一番金額を少なくするのは10円玉と5円玉を同じ側にすればよく、1枚ずつ置くと、10円玉で10枚、5円玉で5枚ですから、10円玉4枚と5円玉1枚で、10×4+5×1+4+1=50枚 
(最小)10円玉 4枚 5円玉 1枚 1円玉45枚

「映像教材、これでわかる力のつりあい」(田中貴)

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元気な時間に勉強する

6年生はこの時期までくると、ある程度は大きくなっているし、体力もついてくるので、多少なりとも勉強をがんばることができるでしょう。

しかし、5年生はまだまだ、そこまで達していない。しかし、勉強の方は結構難しい内容が続いてきます。

算数はもう比や割合を使っているし、そうなれば理科の計算問題も勉強しなければならなくなってくる。

さらに歴史もあるし、国語の読解問題も文章がそれなりに長くなってくる。読んでいるウチに目がとろーんとしている子はいるものです。

だからといって眠いものは眠い。できないことはできない。体力がなくてできないことだって十分にあり得る。その分、体力のある子は確かにがんばれるところがあるかもしれません。それはそれで確かに有利だが、逆に体力のない子は無理をさせても仕方がないのです。

やはり勉強する時間を考えた方が良いかもしれないと思います。塾は普通平日の17時ぐらいから始まりますが、実はこの時間が一番眠い。もうしばらくすると大丈夫なこともあるかもしれないが、本来はちょっと昼寝をさせたい時間でもあるのです。

だから、子どもが十分に勉強できる時間に合わせた方が効率が良い場合があるのです。1週間の生活を見ていれば、どの時間帯が元気か、絞り込むことができるでしょう。その時間に集中して勉強するようにした方が、圧倒的に効率が良くなります。

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