月別アーカイブ: 2012年9月

現代社会の問題

最近は社会の問題で、いろいろな試みがなされています。先日、画像やデータ、地図などが増えているお話はしましたが、現代社会に関する出題は以前に比べて明らかに増加しています。

以下は2012、早稲田高等学院の問題。


次の文章は2000年以降の日本における通信と交通の動きについて述べたものです。文中の(1)~(9)の<A・B>のうち、ふさわしい方を選び、それぞれ記号で答えなさい。

インターネットなどの情報網の発達は、情報のやりとりの方法に影響をおよぼし、新幹線や高速道路の整備など交通網の発達は人とモノの流れを活発化させている。

電話の加入数では固定電話は(1)<A 増える B 減る>傾向にあり、携帯電話の加入数は(2)<A 増える B 減る>傾向にある。

インターネットの利用者数は年々増えつづけ、日刊紙の発行部数は(3)<A 増える B 減る>傾向にあり、テレビの受信契約数は(4)<A 増える B 減る>傾向にある。

葉書や封書などの通常郵便の数は(5)<A 増える B 減る>傾向にあり、小包郵便の数は(6)<A 増える B 減る>傾向にある。

国内鉄道貨物の輸送量は(7)<A 増える B 減る>傾向にあり、国内貨物船の輸送量は(8)<A 増える B 減る>傾向にあり、高速バスの利用者数は(9)<A 増える B 減る>傾向にある。


さて答えは以下の通りです。
(1)B (2)A (3)B (4)A (5)B (6)A (7)B (8)B (9)A

固定電話は減少、携帯電話は増加。日刊紙はインターネットの影響で減少、テレビの受信契約数は減少と思いやすいが、増加しています。

平成22年度は39,715,150件だったのが、平成23年度は40,274,454件。(NHK統計)新聞に比べれば、やはりテレビの依存度はまだまだ高いということになるのでしょう。

メールの影響で、葉書や封書は減るが、ネットでの買い物が増加しているから小包は増える。トラック輸送が中心の国内輸送では、鉄道貨物の輸送量は減る傾向にあり、当然船の輸送量も減ることになります。逆に高速バスは増えている、ということなのですが、どのくらいできましたか?

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2月2日以降校の学校別特訓

以前、こんな話がありました。

神奈川の難関校に栄光、聖光というのがありますが、入試日は2月2日。人気のある学校なので、当然、地域の塾では「栄光特訓」があり「聖光特訓」があります。ところが、東京に近い地域というのは、やはり1日の男子御三家が学校別特訓のメインになります。開成特訓があり、麻布特訓があり、駒東特訓があるでしょう。で、そういう教室にいる子どもたちが栄光や聖光を第一志望にするとなると、その教室ではない、地域の教室に行かないといけない。ところが、この子どもたちは1日に東京の学校を受ける。となると、1日の学校別特訓もやる必要があります。

ところが地域の教室の栄光特訓や聖光特訓も日曜日。自分が通う教室の開成特訓や麻布特訓も日曜日。どうするの? という問題が出てくる。

じゃ、例えば栄光特訓や聖光特訓を土曜日にやるのはどうだ?というアイデアはあったようなのですが、結局実現しなかった。地域の教室で日曜日にやるものを先に土曜日にやれない、ということなのです。(例えばテストの問題が先にわかっちゃう、とか、まあ、そういう話なのですが。)

これは例えば慶應湘南や慶應中等部を受ける女の子も同じでしょう。1日に女子御三家や早稲田実業、渋谷渋谷あたりを受けるとして、当然、両方の学校別特訓を受けたい。しかし、学校別特訓というのは1日校に限定して日曜日に行われることが圧倒的に多いのです。

塾には塾の都合があって、なかなかままならない部分があります。だから、家庭でいろいろ工夫しないといけない。学校別の対策というのは、子どもによっていろいろ変わる分、お父さん、お母さんの選択が非常に大きな要素になります。

まずは学校別の傾向を調べながら、何を具体的にやればいいのか、成績を見たり、塾の先生と相談しながら、絞り込んでいきましょう。

別の塾や個別指導を加えること以外にもいろいろ方法は考えられますから。

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水溶液の問題

2011年早稲田中学の問題です。 水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を用意し、以下の実験を行った。4つのビーカー【1】~【4】に水酸化ナトリウム水溶液を50cm3ずつとり、それぞれのビーカーに異なる量の塩酸を加えた。BTB溶液を加えて色を見た後、いろいろな重さのアルミニウムを入れて気体を発生させた。その後、溶け残ったアルミニウムの重さをはかった。加えた塩酸の体積、BTB溶液を加えたときの色、加えたアルミニウムの重さ、溶け残ったアルミニウムの重さは、以下の表の通りであった。 問1 この実験で発生した気体の性質として正しいものを選び、記号で答えよ。     ア 色のついた気体である。     イ 石灰水を白くにごらせる。     ウ 空気よりも軽い。     エ 水に溶けると、強いアルカリ性を示す。     オ ものを燃やすはたらきがある。 問2  ビーカーから取り出したアルミニウムに水溶液がついていた。アルミニウムの重さを正確にはかるための操作として最もふさわしいものを選び、記号で答えよ。     ア アルミニウムをそのままかわかしてから重さをはかる。     イ アルミニウムを何も溶けていない水で洗い、それをかわかしてから重さをはかる。     ウ アルミニウムを食塩水で洗い、それをかわかしてから重さをはかる。     エ アルミニウムを塩酸で洗い、それをかわかしてから重さをはかる。     オ アルミニウムを水酸化ナトリウム水溶液で洗い、それをかわかしてから重さをはかる。 問3  50cm3の水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を何cm3加えると中性の水溶液になるか。 問4 【1】のビーカーに残っている水溶液にはあと何gのアルミニウムが溶けるか。 問5  もう一つのビーカーに水酸化ナトリウム水溶液50cm3と、いくらかの塩酸を加えた。ここに、 1.2gのアルミニウムを入れたところ、アルミニウムはすべて溶けた。このとき加えた塩酸の量は(あ)cm3以下であるか、(い)cm3以上であると考えられる。(あ)、(い)に入る数を答えよ。 【解説と解答】 問1 アルミニウムが塩酸や水酸化ナトリウム水溶液に反応してできるのは水素ですから、ウになります。 (答え)ウ 問2 真水で洗ってから、重さを量ります。 (答え)イ 問3 BTBの反応から、【2】と【3】の間で中和したことはわかります。 【1】→【2】は水酸化ナトリウム水溶液が残り。【3】→【4】は塩酸が残ります。 【3】から【4】と比較すると塩酸は50㎝3増えています。 【3】で溶けたアルミニウムは0.64g 【4】で溶けたアルミニウムは1.44g ですから溶けたアルミニウムは1.44-0.64=0.8g 増えました。 つまり塩酸50㎝3に対して0.8gのアルミニウムが溶けます。 では【3】で0.64gのアルミニウムを溶かす塩酸は 50×0.64/0.8=40㎝3  ですから【3】では100㎝3塩酸を入れていますので、ちょうど中和したのは 100-40=60㎝3です。 おなじことを水酸化ナトリウムから考えることができそうですが、この場合【1】でアルミニウムの溶け残りが0gなので、本来どのくらい溶けたのかがわからないので、塩酸の差から判断するしかありません。 (答え)60㎝3 問4 中和の比が水酸化ナトリウム水溶液:塩酸=5:6です。 【2】で塩酸が50cm3なので、反応した水酸化ナトリウム水溶液は50×5/6=125/3cm3 残っている水酸化ナトリウム水溶液は25/3 cm3 で、これで1.5-1.02=0.48gのアルミニウムを溶かしました。 【1】では塩酸が20㎝3なので、反応した水酸化ナトリウム水溶液は20×5/6=50/3cm3 残っている水酸化ナトリウム水溶液は100/3cm3ですから【2】の4倍です。 したがって0.48×4=1.92g溶けるはずですから、1.92-1=0.92gまだ溶けます。 (答え)0.92g 問5 まず塩酸が多い場合を考えましょう。 問3から塩酸50㎝3に対して0.8gのアルミニウムが溶けます。 1.2gのアルミニウムが溶けるためには 1.2÷0.8×50=75cm3の塩酸が残っている必要があるので、中和の分と合わせて塩酸は60+75=135㎝3以上必要になります。 次に塩酸が少ない場合を考えましょう。 水酸化ナトリウム水溶液は25/3 cm3 で0.48gのアルミニウムを溶かしました。 1.2gのアルミニウムを溶かすためには 1.2÷0.48×25/3=125/6 の水酸化ナトリウムが残っていなければなりません。 50-125/6=175/6が反応して良い水酸化ナトリウム水溶液ですから、これに反応する塩酸は 175/6×6/5=35cm3 したがってあが35 いが135になります。 (答え)あ 35 い 135 「映像教材、これでわかる水溶液」(田中貴) ============================================================== 中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は やれることに集中する ============================================================== 中学受験 算数オンライン塾 9月22日の問題 ============================================================== お知らせ 算数4年後期第5回 算数オンライン塾「まとめのテスト」をリリースしました。 算数4年後期第5回 算数オンライン塾「まとめのテスト」 算数4年後期第5回 算数オンライン塾「まとめのテスト」 ============================================================== にほんブログ村 受験ブログ 中学受験(塾・指導・勉強法)へ にほんブログ村