2022年受験に向けて」カテゴリーアーカイブ

偏差値の差に惑わされない

偏差値は相対的な位置を数値化するものですが、その差には結構誤解があると思うのです。

例えば50人のクラスがいて、点数を偏差値化すると当然平均が50ですから、上は65ぐらいから下は40未満まで並ぶでしょう。しかし、平均からの乖離だから平均がつまっている限り偏差値65と40の差はそれほど大きくはなりません。

もちろん、全体が4万人レベルになってくれば当然差はあるわけですが、それでも途方もない、ということでもないのです。

例えば偏差値の5ポイントぐらいは実際の入試ですぐひっくりかえってしまう。だから、あまり偏差値にこだわらないことが大事です。

それよりは何ができるようになって、何が出来ないのか、ということをしっかり分析できている方が大事。すぐに45だから、みたいな考え方はしないことです。

偏差値はその対策によって結構大きく変わって、上昇するものでもあるので、あまり数値に惑わされないようにすることが肝要でしょう。

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勉強する動機は志望校

何のために受験勉強をしているの?ということになれば、当然、志望校の入試に合格したい、と思うからです。

この動機がしっかりしていないと、なかなか勉強は進みません。

つらければ、やはり止めたいと思うのが人情。しかし、やはり入りたいと思うから、がんばるわけで、そこがしっかりしていることが大事。

だから勉強しなさい、という前にそういう動機がしっかりできているかを考えてあげてないといけないのです。

お父さんやお母さんがやらせたから、塾に行っているだけで、僕はどうでもいい、ではやはり話は進まない。

そういうコミュニケーションを連休中しっかりとってほしいと思います。




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出題のくせ

各校のそっくりテストの制作が続いています。

いろいろ調べていくと、思わず!!という発見があります。それを過去10年、20年と追いかけてみて、明らかに途中で変わったとか、ずっとしつこく同じパターンが続いているとか、出てくるわけで、それをまたそっくりテストに反映させていきます。

それぞれの学校の問題にはやはり難度があり、例えば理系の女子を集めたい、と思っている学校の理科の入試傾向はやはり途中から少しずつ変わってくる。

ここまで出していいのか?と思うこともたまにありますが、それはそれで各校が経験してだんだん収束してくるもので、そうやって出題が練られてくる。

だから、やはり過去問を研究する、というのは非常に大事なのです。私たちもわかっていたつもりで、「あれ、ちがうなあ」と再発見することも多い。

この連休中、ぜひ志望校の出題を研究してみてください。ここは要らないかも、と思えるようなことが出てくると思います。




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