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第600回　中学受験は次の環境を決めるためにやること

■　中学受験が過熱していくと、だんだん本来の目的を忘れさられてしまう傾向にあります。

■　良い学校に合格したからと言って、子どもたちがそこで伸びやかな成長ができなければ、むしろマイナスになることもある。

■　私立が良いということではなく、公立も良いかもしれないし、男子校が良いかもしれないし、大学附属校が良いかもしれない。子どもたちの個性に合わせて、次の環境はどんなところが良いか、それを決めるためにやることです。

■　だからいたずらに偏差値を追い求めたり、塾での競争に気持ちを奪われてはいけない。

■　この子の成長にはどんな学校が良いのだろうか、ということに思いをはせ、そこから良い学校を見つけてあげることが、親のまず大事な仕事なのです。

■　決して親のプライドや一族の誉れのためにやることではありません。

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2月22日の問題

■　ウチの子は58だから、やっぱりそこはダメだったけど、あっちは大丈夫だったのよ。という話、良く聞きます。

■　しかし、そう簡単なわけではないのです。別に全体としてはその通りに合否が出ているわけではない。いわゆる持ち偏差値が高い子が落ちることもあるし、低い子が受かることもある。だから、それはそれでひとつの参考にはなるものの、そればかりを考えてもいけない。

■　一般に安全校を選ぶ場合、持ち偏差値が良く使われるわけですが、しかし、ある程度がっちり落としておかないと、うまくいかないことは多々あります。

■　僅差の勝負なので、ちょっとのことでひっくり返る。だから数ポイントの差なんてほぼないと思って良いのです。

■　挑戦校についてもそれが言えるでしょう。あと数ポイント足りなくても、最後に手が届く子は多い。だから最後までしっかり準備を進めていきましょう。

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第9回　算数に力を入れる

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1月25日の問題

■　子どものがんばった結果ですから、今回の受験はその結果をまず受けいれましょう。

■　その上で、まだ試験は続きますから、子どもたちがしっかり自分の力を出し切る、やりきることを考えてあげましょう。

■　結果はいずれにしても出ます。そしてそのとき、次のことを考えれば良い。

■　ああなったらどうする、こうなったらどうする、と考えるよりも、子どもがしっかりがんばれるように応援する、それを貫徹することです。

■　最後まで、その気持ちを持ち続けてください。そうすると子どもたちは、何とかしてきますから。

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