■　なかなか自分で勉強してくれない。あるいは、約束していた勉強が終わらない、というので、悩まれているお父さん、お母さんはおられると思います。

■　なぜ、やらないのか、と言えばそれはやりたっくないから、です。他にもっとやりたいことがある。友だちと遊びたいし、ゲームもやりたい。マンガも読みたい。そういうことを乗り越えて勉強するためには、当然、受験が本人にとって「達成したいこと」になっていないといけない。

■　この直前期になれば、子どもたちはそれなりに自分から勉強しているでしょう。試験が目の前にある以上、これは何とか突破したいと思っているからです。ただ、５年生の頃はそこまでの気持ちはまだできていない。だからなかなか進まない。

■　つまり、答えは子どもたちの中にあるのです。それをあとはいかに引き出していくか、ここにポイントがある。

■　コーチングの基本は子どもたちが「やりたくなるようにする」ということです。やらされてしまうと、しんどくなればやめます。しかし本人がやりたいことであれば、多少しんどくても我慢して頑張るようになる。

■　そういう気持ちを引き出していきたいと思います。

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これまでたくさんの模擬試験を受けてきたと思いますが、それらはすべて過去の話です。

本番の試験の結果を証明するものではない。それを参考にして対策を組んできたのですから、当然そこからさらに飛躍したところに子どもたちはいなければならないし、実際にかなり進歩してきたのではないかと思います。

なので「持ち偏差値」みたいなことに、あまりとらわれない方が良いでしょう。

このくらいだから、このくらいの学校には･･･というような考えは通用しにくい。というのも全体が変わってきているからです。

多分この1ヶ月ぐらいで、全体の平均的な力は上がってきている。だから過去のデータを考えても仕方がないところがあるのです。それよりは自分をいかに上げていくか、ということに注力をした方が良いでしょう。

まだ時間はある。

やるべきところをしっかりデータからくみ取って、合格へ向けて力をつけていきましょう。

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