カリキュラムテストも大事です。

しかし、入試はカリキュラムテストのように出る内容がわかっているわけではない。

という意味ではやはり、出題範囲がないテストを練習していく必要があります。

それは模擬試験しかなく、またある程度カリキュラムが終わってから、ということになるので、早くて6年生の夏休み前、という感じでしょう。

それまでは自分の都合でテストを決めればよい。

ここまでがんばったから、一度チェックしてみようか、で構わないのです。

そうテストテストに追われてしまうと、結構テスト対策ばかりになってしまいがちで、本当の入試対策になっていないことがありますから、気を付けましょう。

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ちゃんと机に向かっているし、宿題はやっているし、授業も聞いているし、でも成績は悪いんです。

だから、ウチの子、頭悪いんです…、

いえ、そうではないかもしれませんよ。

ちゃんと時間を割いているとしたら、それはそれでまずえらい。

ただ、結果が出る勉強をしているか、はやはりチェックしてみないといけない。

例えば正確に解けるのか？

問題を読む、内容を理解して、立式し、ひっ算を立てて答えを出す、という一連の流れが実はできているようでできていない。

あ、間違えた、ぐらいの意識でやっていると、結構できたり、できなかったり、ということになる。

知識も同じで、覚えているようで正確に再現できないとやはり得点にはならない。

小学生ですから、初めての受験勉強。結果を出すにはどうするのか？ここはしっかり子どもたちとコミュニケーションをとってください。

案外、時間ばかりかけているが、勉強になっていない、という場合もありそうですから。

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とにかく5年までにカリキュラムを終えないと、というのは別に必要ではありません。

そんなに急いでどこに行く？って感じ。

ところがカリキュラムが終わって、その後夏休みまで復習に費やしているから、じゃあ、じっくりやっても同じじゃない？と思うのです。

どこでも急いでいるわけではありません。

いろいろな塾が6年生の１学期まででカリキュラムを終える、というやり方をしているでしょう。

それで特に問題はない。

むしろついていけない、と思うよりも、しっかり力を蓄えよう、ぐらいのつもりでやったら良いのです。

今のペースはきついな、しんどいな、と思ったらペースダウンしましょう。

全く問題はありませんから。

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