模擬試験が返ってきたら、まずしっかり点検してほしいのは答案です。

もちろん、偏差値や合格可能性は気になるでしょう。しかし、それはあくまで今回の試験の結果をデータにしたものです。

大事なのは、ここから何を変えるか。

そのためには、答案を確認する必要があります。

まず、次のような点をチェックしてみてください。

□基本がわかっていない分野がないか
□問題文を読み飛ばしていないか
□条件を勘違いしていないか
□計算間違いをしていないか
□捨て問に時間を使いすぎていないか

該当するところがあったら、それぞれ対策を考えていきます。

### （1）基本がわかっていない分野がある

これは早急に復習した方が良いでしょう。

ただし、何でも全部やり直せば良い、ということではありません。

塾の模擬試験は、いろいろな学校を受験する子どもたちを対象にしています。ですから、自分の受験校ではあまり出ない分野まで出題されることがあります。

そこに多くの時間をかける必要はありません。

問題なのは、志望校で出そうなのに「できない」分野です。

そこは時間を確保して、まとめて復習する。これからは、そういう優先順位をつけて勉強することが大事です。

### （2）問題文を読み飛ばした

これは、解き方のルーティンを決めてしまうのが良いでしょう。

1　大事な条件に下線を引く
2　その条件を使っているか確認する
3　答えが出たら、もう一度問題を確認する

子どもたちは急ぐと、こういう手順を飛ばします。

しかし、一つひとつは数秒しかかかりません。

問題を読み違えて、途中まで解いてからやり直すことを考えれば、最初に数秒かけて確認した方が、むしろ時間の節約になるのです。

### （3）条件を勘違いした

一番多いのは、自分が知っているパターンの問題だと思い込んでしまうことです。

算数の一行問題などは、見た瞬間に「ああ、あれだ」と思うことがあります。

ところが、よく読んでみると条件が少し違う。

子どもは「できる！」と思ったときが、案外危ないのです。

わかったと思ったから、問題文を最後まで丁寧に確認しなくなる。

ですから、ここでも（2）のルーティンが大事になります。「わかった」と思ったときほど、条件をもう一度確認する習慣をつけてください。

### （4）計算間違いをした

計算ミスは、単に計算力の問題とは限りません。

式を書かないために起こっているミスもたくさんあります。

頭の中だけで処理せず、まず式を書く。

記述式の学校でなくても、これは同じです。

例えば円周率をまとめて計算するときも、式を書いて整理した方が圧倒的に間違いにくい。

そして縦の計算をしたら、その場で一度確認する。

計算練習も、ただたくさんやれば良いわけではありません。こうした手順を実行しながら、「間違えない練習」にしていくことが大切です。

### （5）捨て問に時間を使った

難しい問題に時間を使ってしまい、その後にあったできる問題を落とした、ということもあります。

これはある程度仕方がないところがありますが、意地になって解き続けるのはやめた方が良いでしょう。

一つの目安は、その問題に使える時間の半分程度です。

例えば50分で8問なら、1問平均は約6分です。3分程度考えても先が見えないのであれば、いったん置いて次へ進む。

そして、最後に時間が残ったら戻れば良いのです。

この判断は、過去問を解きながら練習していけば、だんだん上手になります。

入試で大事なのは、「できない問題をできるようにする」ことばかりではありません。

それ以上に大事なのは、

「できる問題を間違えないこと」

です。

難しくて多くの受験生ができない問題は、できなくてもそれほど差にはなりません。

しかし、取れる問題を落とせば、それはそのまま差になります。

模擬試験の答案は、そのことを教えてくれる大事な材料です。

数字だけを確認して終わりにせず、答案から次に直すべきことを見つけてください。