これまでは模擬試験や組み分け試験で、偏差値を目標にしてやってきたところがあるでしょう。

しかし、入試の場合はやはり合格点を目標にしていった方が良いのです。これは学校によって発表しているところとそうではないところがあるし、当然年によって差が出てくるのですが、しかし、それでも、この学校はこのくらいの点数が取れれば合格する、という目標ラインが見えてくるわけです。

そして目標ラインが見えてくれば、当然、そこに到達するために、どの科目を何点とるか、という作戦が生まれてくる。

例えば国語が得意な女の子は、国語で何とか8割近くに持っていって、算数を6割、理科は6割だとすると、社会は7割はいるね、みたいなことが具体的に見えてくる。

そうすると、もう少し理科の計算問題をやらないとだめだ、とか、暗記を早めに始めよう、とか具体的な課題が見えてくるわけです。これは早めに検討しておいた方が良いでしょう。

出てきた課題を入試までに解決するとしても、夏は何をやり、秋に何をやり、という段取りが出てくるわけですから、やはり早めに作戦が明確になった方が良いのです。

まずはどのくらいの合格点が必要なのか、調べてみてください。

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塾の夏期講習のパンフレットを見ると「夏こそステップアップ」とか「夏は受験の天王山」みたいなことが書かれています。

まあ、確かに受験前、これほど多くの時間をさけるタイミングはないわけですが、だからといってそれほど自由になる時間が多いわけではない。

当然夏期講習があり、夏期講習になれば、本人ができる、できないにかかわらず、重要だと塾が考えることをやらされ、さらにお盆を過ぎたらもう過去問まっしぐら、という感じになってしまうでしょう。

だから過大な期待をしていはいけないのです。

あれもやろう、これもやろう、と言ったってできる時間はそう多くはない。

だから、むしろ「これだけはやろう」と考えてください。

最も重要で優先順位の高い勉強は何か？

それがひとつ、ふたつできればもう十分だ、と考えた方が良いのです。

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進学校と付属校ではやはりスクールカラーが違います。

付属校は、大学受験がありませんので、学内で細かな成績管理はあまりしない。

ただ、進級は大学入学につながるステップですから実は進学校よりはシビアです。進学校はどちらかといえば、とにかく上の学年に進級させてしまう、というところがほとんどですが、付属校の場合は中学から留年させます。ただ、厳しいのは逆にそれだけで、あとは比較的自由な雰囲気で、自分の好きな部活や勉強を思う存分やる、というスタイルの学校がほとんどでしょう

一方進学校は、大学受験で志望する大学に合格させたいという気持ちがあるので、ある程度学内で成績を管理して、子どもたちを勉強させます。もちろん、学校によってその厳しさはいろいろで、割と自由にしてしまうところもあれば、きっちり管理をするところもあります。

で、問題は受験をするにあたって、この両方を並べていいか、という点です。つまり大学受験をさせるのであれば、受験校だけ並べるべきだ、という考え方があるでしょう。しかし、別にそこにあまりこだわる必要はないと思うのです。

付属校には付属校のメリットがあるので、それでもいいという判断は当然あります。

したがって、あまり進学校、付属校にこだわらず、「行かせたい学校」を選ばれるのがよいでしょう。

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