試験を受けている子どもたちの様子を見ていると、みんなカタカタと鉛筆を動かしています。時間制限がある以上、ある程度の速さは必要です。しかし、急ぐことばかりを意識すると、問題文を読み違えたり、条件を見落としたり、計算ミスをしたりして、かえって点数を失うことがあります。

しかも子どもたちは、普段から「もっと速く」「急いで」と言われることが少なくありません。そのため、試験が始まると最初から最後まで同じような勢いで解こうとしてしまいます。いわば急ぎの虫に追い立てられているような状態です。

しかし、これからは単純に速く解くことよりも、試験時間をどう使うかを戦略的に考えることが大切になってきます。

例えば、計算問題や比較的取りやすい問題は確実に得点する。一方で、考えるのに時間がかかりそうな問題は、いったん後回しにする。問題文が長い問題では、最初に少し時間をかけて条件を整理する。逆に、方針が立たない問題に何分も粘り続けない。問題によって時間のかけ方を変えていく必要があります。

入試は、すべての問題を解き切る競争ではありません。限られた時間の中で、合格に必要な点数をどう取るかという勝負です。難しい問題を一問解くことよりも、取れる問題を確実に取る方が大事な場合もあります。だから「急ぐか、急がないか」という二択ではなく、どこで急ぎ、どこで時間を使うかを考えなければなりません。

これから模擬試験や過去問を進めていく中では、点数だけを見るのではなく、時間の使い方も振り返ってください。「この問題には時間をかけすぎた」「ここはもう少し丁寧に読めば取れた」「先にこちらを解けばよかった」といった反省が、次の試験の戦略につながります。

急ぎの虫に任せて、ただ速く解くのではありません。自分の得意不得意や問題の難しさを見ながら、どこで点を取るのかを決めていく。これから先は、そんな戦略的な試験の受け方を身につけていきましょう。