フリーダム進学教室での学校別傾向の分析が続いているのですが、やはり、それぞれの学校に本当に特徴がある。

これは過去問の答えを見ていても、わかります。ある学校の答えを見ていると、アとか２とか、そういう記号ばかりがつらなっている。これは選択式で、いろいろな問題に対して答えさせようとしているところがあるわけですが、ある学校の答えは、記述の答えしか載っていない。

ということはこの両校では当然のことながら、違う対策を考えなければならないのです。

記号を選択する、というのは簡単ですが、その分それを判断するための根拠や知識を豊富にしていないといけない。一方、記述の場合はそんなにたくさんの問題を解くことができないが、きちんと自分の考えを表明できる力が必要になってくる。

志望校の出題傾向を知って、先にどういう手を打つかを考えた方が勉強は確実に効率化します。今はまだカリキュラムに合わせて総復習をしている時期ですが、すでにもう出ないことを勉強している可能性が高くなっているのです。

出題される範囲を見ていても、あまり出題されないな、と思える分野は各校でかなりあります。

だったらやはり出るところをしっかり勉強することが大事なので、まずはそちらに優先順位を持って行かないといけない。なので、まずは過去問をしっかり研究してみてください。どんな問題になっているかを知らずに勉強しているのは、ある意味遠回りをしています。
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5月13日　中学入試説明会　「学校別対策の考え方」のお知らせ
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これから夏休みまでの間、4教科を均等に勉強する必要はありません。

社会はやはり覚えることが中心になるし、理科も半分はそうでしょう。そうなると、覚えたとしても忘れてしまうということは十分にありえる。

だから、あまり覚えることには力を入れない。

その代わり、じっくり考えることに重点を置くと良いでしょう。

算数、理科の計算問題、国語の読解。

この３つがこの時期のメインタスクということになります。それ以外は授業だけ、というのでもよいかもしれない。

授業を聞いておしまい。その分の時間を特にこれらの勉強に充てて欲しい。特に国語はそうです。

国語は受験後半にそれほど力を入れてやらなくなる。逆に覚えることが大変になるからですが、だからこそ今のうちにしっかりやっておかないと国語力をつける時間がなくなる。

メリハリをつけて勉強してください。

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手を打つのを我慢する

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浦和明の星の問題です。

図1は、さいたま市で12月4日の21時の北の空に見られるいくつかの星を表したものです。これに関する各問いに答えなさい。
問1　図1のA、Bについて、正しく述べているものはどれですか。すべて選び．ア～カで答えなさい。

ア．Aは、カシオペア座である。
イ．Aの中の星には、一等星がある。
ウ．Aは、5月の20時ごろの方が、8月の20時ごろよりも地平線からはなれた位置に見える。
エ．Bは、おおいぬ座の一部である。
オ．Bの中の星には、一等星がある。
力、Bは、5月の20時ごろの方が、8月の20時ごろよりも地平線からはなれた位置に見える。

問2　図1のBについて、6時間後の見え方として、もっとも適当なものはどれですか。ア～クで答えなさい。

問3　北の空には北極星があります。北極星はどれですか。もっとも適当なものを選び、1～7で答えなさい。

問4　2月4日の20時にさいたま市（北緯35度）で北極星を観察しました。北極星の位置（高さ）は何度になりますか。

問5　2月4日の20時に青森県弘前市で北極星を観測したとき、北極星の位置（高さ）は何度になりますか。北極星から地球に届く光は、平行であるとして答えなさい。ただし、地球は完全な球体であるとし、地球の大きさ（円周）は43200kmで、さいたま市と弘前市は600kmはなれているとします。

【解説と解答】
問１
Aはカシオペア座　Bの北斗七星は5月5日の20時に一番高い位置に来るので、カが正しいことになります。
（答え）ア，カ
問２
6時間後ですから、4分の1日なので90度。先に進みます。　
（答え）エ
問３
北極星の位置は３
（答え）３
問４
北極星の高度は、その土地の北緯と同じです。
（答え） 35°
問５
43200：600＝72：1ですから緯度の差にして5度になります。
したがって35＋5＝40度
（答え）40°
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