中学受験辞典

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AIでなくなる仕事ランキング

と言うのを見ると、教師、がダントツに多かったようです･･･。

まあ、いろいろな考えがあるので、それはそれで。

いやなくなる、なくならない、の論争よりも、それをどう使うのか？ということに議論が向かっていかないといけない。

先日AIの開発をしばらくやめて、安全を確認するための時間をとるべきだ、という署名が始まったというニュースが流れました。

みんな、そうならそれもアリだと思うのですが、中国をはじめそうならない組織や国があるので、多分、この話は実現しないでしょう。

で、いろいろなAIがある意味戦いを繰り広げていくのだろうなあ、などとＳＦ的なことを考えつつも、しかし、確実に未来は変わりつつあるので、それに適応できる力をどう育てるか。

私たちはこれまでにない課題を突きつけられているのです。

受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
それが結構良い学校で･･･

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4月2日の問題

本来カリキュラムの内容がどのくらいわかったか、を診断するのが月例テストの意味です。

しかし、クラス分けがメインになってくると、どのクラスなのか、偏差値がどのくらいなのか、ということに関心が行きやすい。

で、本当にわかっているか、わかっていないか、あるいはどこまでわかっているか、わかっていないかは置き去りにされていることがあるものです。

フリーダムでは月例テストに順位も偏差値も出ません。

ただ、70点はとってもらいたいと思っており、それができればまずはカリキュラムがわかっている、と判断できる。

逆にそこを割り込めば、まだまだということになるので、わかっていないところを補強しないといけない。

つねに、何がわかっているか、何がわかっていないか、に焦点を当てなければいけないのですが、つい偏差値にごまかされてしまいがちなので、気を付けてください。

受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事
この学校に行きたい！！

AIは今、いろいろなところで開発が進み、AI自体が学習を続けています。

そうなると、まあ、人間がそれと競争しても仕方がないわけで、AIやロボットができることは全部お任せすると、未来はどうなるんだろうか？

ということをこれから考えていかないといけない。

いろいろなことは考えられるのでしょうが、大事なことはそこから子どもたちの未来をどう創るかにつなげていくべきだ、ということです。

中高一貫校に入る競争をすることが、果たして本当に必要だったのか？

将来子どもたちに「あれはいらなかったよね」と言われる可能性だってあるわけですから、そこに考えを広げていくことは大事だろうと思うのです。

日本は同調圧力が強いので、そうしないといけない、という風に考えがちですが、多少なりとも余裕をもって考えていた方が良いのかもしれません。

受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
じっくり考えていたら、終わらないんですけど…

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3月31日の問題

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