とにもかくにも式を書く

算数の問題を解くとき、とにかく大事なのは式を書くことです。

式を書けばその答えにコメントをするだけで、立派な記述式の解答にもなる。また記述式の問題ではなく、答えだけを解答する場合であっても、確実に問題を解くという点において、やはり式を書き慣れている必要があるのです。

おうぎ形や円の問題になれば、3.14を１回で計算する、という点で式のメリットは理解できると思うのですが、しかしその他の問題になると、なかなかそうはいかない。

式を書くのが面倒だ、ということで、ついつい書き飛ばしてしまう。

書き飛ばしても、考え方があとから追えればいいのですが、自分で何を考えていたのか忘れることも十分考えられるし、その過程でミスが出やすい。

なので、とにかく最初から面倒でも式を書く、式を書き慣れることが大事です。たとえ試験時間が間に合わなくても、最後に入試でできる方が大事だと思ってください。

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国語力がつくことで成績は安定するから

国語の勉強は難しい、と言われます。

やってもそれほど点数が変わらないから、国語は後回しにする、というご家庭が多いように思うのですが、しかし、国語の勉強は非常に大事です。

今年も入試問題は驚くほど長いところが多かった。それも国語ばかりでなく、算数や理科社会でも文章が長い。

したがってそれを読みこなす時間がなくて、間に合わないという子が結構多いのです。

だから国語を勉強することはとても大事ですが、ではどうすればいいのか。

まずは過去問を解いていくことをお勧めします。

時間は制限なく、最後まできっちり答えるのです。そして答え合わせをする。

ただ答え合わせが非常に大事。ここが勉強なのです。

なぜアではなくイだったのか、この根拠を考えていかないといけない。

国語の作問者は、作者ではありません。したがってだれが考えてもこの答えにならないといけない、というものなので、したがって根拠が必要になる。

その根拠は文中にある。「以下の文章を読んであとの問いに答えなさい。」と書いてあるのだから、文章に答えがあるのです。

そこを見つけられないまま、「アだと思った」ではだめなのです。常識的にこの選択肢は正しいことを言っていても、文中になければ間違いになる。

しかし、子どもたちはやはり文章を読んで自分の解釈で考えるから、答えが正しくならない。良く最後の２つまでは選べたんだけど、そこで間違えた、という子がいるものですが、そこで根拠をチェックしていない。

でも試験中そこまで根拠を探せるのかという問題はあるので、そこを積み重ねて練習していくしかないのです。まずは解き方をマスターして、そして練習を積み、時間を短くしていく。問題を先に読んで見当をつけながら読むという手もありますが、それは万人ができる、というわけではないので、やはり自分なりの解き方を練習していくしかない。

だから今のうちから国語をやらないといけないのです。

国語の点数が安定すれば、成績は安定します。少なくともコンスタントに国語の勉強をするんだ、というスケジュールを考えてください。