国語の入試問題は、文章の作者が作るわけではありません。
学校の先生が作るわけですから、その答えは「この答えで間違いない」という根拠が必要になります。本文中にこう書いてあったから、この答えはアでなければならない。あるいはここにこう書いてあるから、この登場人物の気持ちは「～」ということになる、というような論理考えて答えないといけないのです。
ということは、本文中にそのキーワードを探さなければいけない、ということになります。
WEBワークスを開発する際に、このキーワードを探す練習として何が良いか、という議論があって、最終的に作りこまれたのが「当てはめ作文」です。
これは、文章の要約を表した文章の中に空欄があり、それを文中の言葉で埋める、という問題なのですが、やってみるとそう簡単ではない。
子どもたちもテキストをひっくり返しながら、いろいろ言葉を見つけては文字数に合わせて当てはめています。
で、この作業をすることによって次第に、文章の中でポイントとなる部分が目につき始め、キーワードを絞りやすくなってくる。それと同時に、文章の趣旨が頭の中に整理されてくるので、この作業の後に問題を解くと、正解率がかなり高くなってきます。
文章読解の能力を上げるためにはいくつかの能力を複合的に高めていく必要がありますが、この練習も大事な要素の一つです。
この当てはめ作文は、動画中に先生が問題を指示しています。したがってそれを書き写さないといけない。
ここが便利ではないのですが、実は敢えて便利にしていない。
文章を写すことによって、その文の意味を考えてもらうことが必要だからです。
いかに国語の点数を上げていくか、ここにも大事な戦略が必要なのです。
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