月別アーカイブ: 2019年10月

検流計・ふりこに関する問題

2019年愛光中学の問題です。

次のA・Bの問いに答えなさい。
A.図1のように,かん電池にモーターをつないで回すとき,器具の操作や回路の説明が正しくないものを次の(ア)~(オ)からすべて選び,記号で答えよ。

(ア)検流計の針がきちんとふれるかどうかは,検流計を直接かん電池につないでみればよい。
(イ)かん電池の十極と一極を入れかえると,モーターの回る向きは反対になる。
(ウ)電流は,かん電池の十極から出てモーターを通って一極に流れている。図1では,反時計回りの向きになる。
(エ)検流計の切りかえスイッチは,まず0.5Aの方にし,針のふれが大きいときは5Aの方に切りかえる。
(オ)かん電池1個のときに比べて,かん電池2個を直列につなぐとモーターは速く回り,並列につなぐとモーターは長く回り続ける。

B。ふりこが1往復する時間のことを周期というが,糸の長さが0.50m,1.0m,2.0mの3種類のふりこの周期を測定したところ,それぞれ1.4秒,2.0秒, 2.8秒であった。
 (1)この結果から,糸の長さが0.25mのふりこの周期は何秒になるか。小数第2位を四捨五入して小数第1位まで答えよ。
(2)図2のように,糸の長さが1.0 mのふりこの糸を留めてある支点の真下0.50 mの位置にくぎをさしてふらせると,周期が短くなった。その周期は何秒か。

(3)図2のふりこが10往復する時間を測定している途中で,さしていたくぎがはずれてしまったため,その時間が17.9秒となった。くぎがはずれたのふりこが何往復した後か。くぎがはずれたのは糸がくぎにふれていないときであるとして求めよ。

【解説と解答】
A (ア)電池を直接検流計につなぐと大きな電流が流れる可能性があるので×。(ウ)は時計回り。(エ)切替えはまず大きい方からやらないといけません。
(答え)アウエ
B 
(1)糸の長さが4分の1になると周期は2分の1。したがって1.0mの半分だから1.0秒
(答え)1.0
(2)1.0mの半分と0.5mの半分を加えるので、1.0+0.7=1.7秒
(答え)1.7
(3)1.7秒と2.0秒が合わせて10回で17.9秒になるので、
(17.9-1.7×10)÷(2.0-1.7)=3回から2.0は3回なので釘がはずれたのは7往復した後になります。
(答え)7

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中学受験の個別指導は安くならないのか?

この時期、最後の追い込みというので、家庭教師や個別指導を利用されているご家庭が多いでしょう。

しかし、なかなかの値段になることも事実。

以前、個別指導だけで第一志望に合格した保護者の方にお話を伺ったことがあります。

「両親とも働いていますし、子どもはひとりなので、家にひとりで置いておいてもなかなか勉強しない。なので、個別指導になるべく通って、あまり遅くならないうちに迎えに行く、というやり方をしました。本人も自分に必要なことだけをしっかり勉強できたし、過去問中心の指導で良かったのですが、なかなかお値段が・・・。」

その通りだと思うのです。効率化を考えたら、個別指導や家庭教師が一番良いところはあるのです。ただ、一人の先生を雇う、というのはなかなかコストがかかるわけで、当然のことながら経済的な負担は大きくなる。

その個別指導をなんとか集合授業並の価格にできないか、を考えて作られたのがスタディールームオンラインです。オンライン上の勉強部屋、ということですが、自分の家で個別に勉強します。

ただし、先生はやってきません。やってくるのはパソコンやタブレットの画面上。先生は自分のデスクからパソコンのテレビ会議システムを使って子どもたちを指導します。

ただ、問題の共有とか答え合わせとか、わからない問題を説明する、というのではもちろんリアルな部分に比べて不便なところがある。それをカバーするのがフリーダムのWEB学習システムです。WEB学習システムは動画授業、オリジナルテキストとオンライン問題集、さらに学校別傾向に合わせて優先的に勉強すべき問題を抽出する学校別バインダーなどが組み合わさった自学自習システムですが、これを先生が駆使して子どもたちに勉強を教えます。

国語で実際に問題を解き、その後記述問題を解いた場合、先生がその答えを入力しながら正解と見比べて、説明を加えてくれたりするので、システムとプロの指導の良いとこどりができます。

しかも先生は移動しなくてすむので、複数の子どもたちの指導を組み合わせることができる。したがって集合授業並の価格に抑えることができるのです。

先日の台風19号で、計画運休になりどの塾も休講になりましたが、スタディールームオンラインは授業を行っていました。先生も生徒も自宅からシステムにつながっていたので、通学・通勤することなく指導ができたのです。

夜遅くまで塾に通うことが当たり前といわれる中学受験ですが、本当にそれは避けて通れないわけではありません。もっと効率良く、もっと自由な勉強の仕方を大人が考えて行かないと、ただ子どもたちの負担が増えるだけ。

学校別指導も、子どもたちの成績データを集積することによってさらに効率良くなっていくので、コンピューターがやってくれることはどんどん利用していくべきだと思っています。

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第399回  できるようになったことも考えて

■ 大分しっかりしたとはいっても、まだ十二歳。いろいろな意味で発展途上です。受験勉強をがんばってやっているとは思いますが、しかし親から見ればまだまだと思うところは多々あるでしょう。それが当たり前です。

■ 子どもたちは、持ちうる力を最大限使って勝負する。だからその子どもの力をある意味信じていないといけないのです。

■ 受験勉強はとかく足りないところに目が行きがちです。あれがてきていない、これができていない。しかしそればかりを考えていると、どんどん不安になってくる。

■ だから、できるようになったこともしっかり考えてください。この一年、こんな子とができるようになった、あんな問題までできるようになった。

■そのバランスを親も子も頭の中で整理することが大事です。これからさらにいろいろ不安になることも多くなるでしょうから、しっかりプラスのことも考えてください。

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