子どもが自主的にいろいろなことをやれば、間違いなく親は楽になります。
いろいろ準備したり、世話を焼かなくても良い。
フリーダムで、自分でプリンターを扱えるようになると、実はどんどん勉強が進む。
しかし、親は「ウチの子には無理だろう」と思いがち。しかし、ほとんどの子は自分でできるのです。システムもそうできているわけだから。
だから、してあげることを、「これは自分でできないのか」と一つ一つ検討していった方が良いでしょう。
子どもはしてもらえるものなら、その方が楽だから、自分でやる、とはなかなか言わないものなのです。
親がついやりすぎているところはあるわけで、「これ、できない？」と毎回聞いてみるのも良いことだと思います。
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3月24日の問題
勉強ノートというのは、問題を解くためのノートではありません。
1日の勉強を振り返るノートのこと。
こういう問題が難しかった、もう少しこういう工夫をすれば良かった。
自分の勉強を振り返る。
そして、摸擬試験や組み分けを受けたら、その結果を基に、次にどうしようかと自分で考える。
自分の勉強は本来は自分でやるものだから、したがってその中身を振り返るきっかけを作れば良いのです。
これは子どもたちが自分の勉強を意識するのに役立ちます。何のためにこれをやるのか、どういうことができるようになりたいのか。
そういうことを意識して、それに対する具体的な勉強方法を考えたり、今までの勉強のやり方を反省したりすれば、同じ時間勉強するのででも効果が大分違ってきます
この春休みをきっかけにやってみてください。別に毎日書く必要はありませんが、これが続いた子は、やはり確実に力をつけています。
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WEBワークスの季節講習
教えていてこの問題は、まあいいか、と思えるような難問もあります。
ただ、過去問を勉強すると、そういう問題に当たることも多いでしょう。
では、どうするか。
まずは解説を読んでみると良いと思うのです。
解説を読んで、なるほどそういうことか、合点が行けば、それはそれでよいことだが、それでも何言っているか、わからない
という場合もあるでしょう。
その時は、そこまでにする。まあ、スルーで良いかと。
何でもやらなければいけないと思わず、また時期をみて挑戦する機会があれば良いのではないでしょうか？
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3月22日の問題