ひとつひとつ解決していこう

来月から夏期講習が始まります。

え、もうそんな時期?

しかし時間が経つのは早い。夏休みも夏期講習に行っているだけで、結構いろいろ大変で、終わってみれば「何もできていない」と思えることもあるほど。

だから、ひとつひとつ課題を解決していくことが大事です。

今、これは解決したいと思うことを、一度全部書き上げてみてください。

そして、その優先順位を決めて、ひとつひとつ何をすればいいか、具体的な行動に落とし込んでいく。

講習に行かなくても良いかもしれない、と思えるのならそうすれば良いのです。

ひとつひとつしっかり解決していきましょう。


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数の性質に関する問題



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どうしてこんな点?!

毎回テストを受けてきているので、まあ、だいたいこんなもんだろう、と思っていると、足をすくわれることがあります。

「え、どうしたの!?」

とつい言いたくなってしまう点数。

しかし、もちろん理由があるはずです。

体調が悪かった、テストで集中できなかった、良く問題が読めていなかった、などなど。

勝負事ですが、しかし、そういう日もあるので、そこは親が慌てず、まずは一休みして、そこからじっくり原因を見つけていきましょう。

次に取り返せばいいことですから。



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競争に強い子と弱い子

競争に対して強い子と弱い子がいます。

子どもたちはいろいろな資質を兼ね備えているので、それひとつがいろいろな要素になる。

例えば競争に強い子、というのは、気が強い、負けず嫌いであるが、一方で大雑把、おっちょこちょい、というところがある。

一方、競争に弱い子は、気が弱く、間違えたらどうしよう、と思うから、逆に慎重になり、ていねいになる。

で、それぞれの資質を、プラスに活かしていくことを考えてください。

変えようと思っても、それは気質の問題だから、そう簡単に変わらない。

むしろ持っているものを活かす工夫が必要です。

慎重に考えてくれるのだから、そういう子こそ、正解率で勝負していけば良い。間に合わなくても気にしない、最後の勝てば良い、ぐらいに考えてください。


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