子どもの日だけど･･･

通常授業は休みだが、特別授業をやっている塾があります。

まあ、ね、それぞれの考えだから、とは思うものの、「子どもの日」までねえ･･･。

そんな甘いことを言っていたら！（怒）というような反応が返ってきそうですが、しかし、まだ小学生。

ちゃんと遊ぶべきは遊んだ方が良いです。

5月6日は、振替休日だし、まあ、1日遅れで楽しんでもらって･･･、え？　もう授業・・・。

受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事
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偏差値と合否

例えば、偏差値60の子が65の学校に合格し、55の学校に落ちる、ということは、あるのです。

当たり前ですが、入試の出来で決まるので、数値通りにはいかない。

しかし、数値化されると、何となくそうなんじゃないか、と思いやすい。

また数ポイントの差でも大丈夫だと思いやすい。

ここが偏差値の怖いところです。

中学入試はそれぞれの学校が問題を作る独自入試で、それぞれに特徴があるため、その学校別対策の深さによって、同じ偏差値でも結果が違うのです。

そこが、どうしてもわかりにくい。

だから、絶対視してはいけない、のです。

中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
地方から首都圏の私立に合格した子

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塾のカリキュラムから解放されると

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5月4日の問題

算数の問題を解くことは、実は面白いことなのです。

大人になっても、まだそれを趣味としている人は案外多い。方程式とか使わずに算数で解く、というのが面白いわけです。

で、もちろん子どもたちにもその面白さはわかる。

分かるから、面白いと思う子は勉強する、勉強するとまたできるようになるから、面白くなる、というように良い循環が回ってくる。

ただ、そこに組み分けが入ってくると、面白くなくなったりもするのです。

もちろん点数を取れるから、面白いと思う子もいるわけですが、しかし、いずれにしても面白いと思ってもらうことが一番。

それができると、自然、勉強するようになるので、ある意味ほっておいてもできるようになります。

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