月別アーカイブ: 2022年3月

加熱期の先

これまでも、中学受験の加熱期と呼ばれる時期はありました。

例えばバブル期なんかはその典型。みんなが私立でなければ、とばかりに中学受験に走った時期でしたが、その先はどうなったのか？

実は経済状況が続かなかった。これはリーマンショックのときもそうです。そして突然、一気に収縮してしまう。

今は少子化の真っただ中ですから、もともと子どもの数が少ないので、しぼむと早い。

まあ、この先経済がどうなるかわかりませんが、子どもの先は長いのです。中高大学と続いていく。

その分、多少なりとも余裕を持ったやり方を考えておいた方が良いかもしれません。

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受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事
子どものストレスはいろいろなところに出る

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■　この時期はいろいろな塾のチラシや新聞・雑誌の特集などでも合格体験記が出てくるでしょう。でも本当にやり方はいろいろあって、それが子どもに合えばよいけれど、合わないと逆効果になることも多いのです。

■　塾は戦わせることが多いですが、その消耗戦に巻き込まれてかえって辟易としてしまい、勉強に対する関心がなくなってしまった子もいます。また自信をなくしてしまった子もいる。

■　一方で、まずはできることに集中し、志望校が決まったところで本人がやる気になってがんばるようになり、6年生の後半でぐんと成績を伸ばした子もいます。

■　合格したらそれはひとつの正解ではありますが、しかし、もっと楽な方法、効率的な方法、経済的な方法があったかもしれません。

■　子どもたちは成長期ですから、本来はいろいろなところを伸ばさないといけない。そのためにある程度のゆとりは必要なので、常に一杯一杯のやり方は危ないところがあります。

■　ウチの子にはどんなやり方が合うかを考えることが親の大事な戦略で、ここに工夫がないと子どもたちの負担は増える一方です。

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この授業いらないんだけど…

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子どもたちの話を聞いていると、まあ、何かにつけて優劣を競おうとする子がいます。

そういう子もいるが、しかし、そうではない子もいる。

別に競わなくても全然いいし、みたいな感じ。しかし、塾では全部が全部競わされるから、結局そういう子はだんだんつまらなくなる。

また、好きな子でも負けていればだんだんいやになるのです。

だから、本当に競争が好きか、といえばそうではないところがある。

それよりも、じっくり考えたり、自分で答えを出せることにこだわった方が良いと思うのです。

最近思っていることでいえば、やはり相対評価を脱して絶対評価にしていくべきだということ。

相対評価というのは、全体のレベルが落ちても実はあまり目立たないのです。ずっとここのところ気になっているのは、各中学校の先生が「そんなにできるようになっていない」という意見を持っていること。

実は競争しているようでいて、全体のレベルは上がっていないのかもしれないのです。

だったらむしろ評価は絶対評価ですべきではないのか。ここまでできるようになったら、よく勉強している、という評価を与える方がむしろ子どもたちにとってわかりやすい。

本当にわかっているのか、そこをしっかりチェックしていく必要があるでしょう。

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受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事
一人っ子じゃないと無理？

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