月別アーカイブ: 2021年10月

第502回 出ないものは後回し

■ 子どもたちが塾で勉強している内容を覗いてみると、これはいらないな、と思うことがあるかもしれません。

■ そしてそれが割と頻繁にあるようだと、やはりやり方を考えた方が良いのです。

■ 出ないものをやっても仕方がない。出るものを練習しないといけない。

■ 塾の教材もこの時期は割と過去問が多いはずでしょう。しかし、わが子が受ける学校の過去問ではない。

■ だったら志望校の過去問を家でやる方がよほど経済です。

■ いらんものをやらせられてアップアップするぐらいなら、しっかり整理して優先順位の高いものに時間を割くべきです。

■ 塾の皆勤賞はあまり必要ありません。


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志望校の変更が望ましい?

模擬試験のデータがどんどん出始めていくと、現実が突き付けられるところがあって、

「そろそろ志望校を変更した方が…」

という塾からのお達しがあるや、に言われます。

しかし、概ねほっとかれる、というのが現実でしょうか。塾としてはギリギリ合格ラインの子を何とかするとか、すでに合格ラインを超えている子が落ちないようにすることの方に重きがあって、圏外にいる子にはあまり関心がない。

「やはりだめでしょうか?」と聞かれれば、「ちょっと無理ですかね」というだけであって、聞かなければわざわざ売り上げを落とすような真似はしません。

で、狙うこと自体は問題ではないのです。そこを狙ってがんばってきたのだったら、そこに力を注いでよい。それが結局のところ力をつける源です。

ただ、本人があきらめていて、勉強しない、みたいな状況であれば志望校の変更はむしろ考えた方が良いでしょう。

本人があきらめていなければ、第一志望はそのままで良いのです。

ただし、現実的にどこにも行けないという状況はやはり作らないようにした方が良いので、「実質的な第一志望はどこか?」ということを親が考えておくことが大事。

それを安全校というのか、実力相応校というのかは別として、そのラインをしっかり決めておく。

本人は第一志望に合格したいと思ってやっていることなので、そこに水を差さない方が良いでしょう。


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模試の正解率を復習に活かす

多くの塾の模擬試験の結果では、各問の正解率が表示されています。

これを勉強の分析に活かしてください。

正解率60%以上の問題は、これは絶対にできなければいけない、と思った方が良い。

入試というのは、人ができない問題をできるから合格するのではないのです。

人ができる問題を自分が間違えないことが大事。

だから、まずは正解率60%以上の問題をしっかり復習する。なぜ間違えたのか、なぜ手を付けなかったのか?

そこにその子の弱点が潜んでいることが多いのです。

手を付けない、ということは、ちゃんと読まずにスルーしている可能性がある。

ということは苦手意識がある、ということです。

なので、そういうところをしっかりつぶしていく。模擬試験は答案から学ぶことがたくさんあります。


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