月別アーカイブ: 2021年2月

開花に関する問題

2021年 桜蔭中学の問題です。

つぎの文章を読み,あとの問いに答えなさい。
 植物の花の開く時刻は生育環境や天候によって多少変わりますが,植物の種類によってある程度決まっています。1日のうちで,開花時刻の早いものから順に円状に並べて植えることで「花時計」を作ることができます。表1は東京で見られる植物を用いて作られたものの1つです。

問1 表1の(A)~(C)にあてはまる植物名の組み合わせとして正しいものをつぎのア~カから選び,記号で答えなさい。

 植物の開花には光や温度が関わっています。アサガオの開花と光や温度との関係を調べるためにつぎのような実験をしました。
 温度を20℃,23℃,25℃に調節した光の入らない箱を3つずつ用意しました。ある日の18時に切り取ったアサガオのつぼみをそれぞれの箱に入れました。箱の中に蛍光灯を入れておき,光の条件をつぎの①~③のように変えて,翌朝の状態を観察しました。表2はその結果をまとめたものです。
① 一晩中蛍光灯の光を当てた。
② 18時から22時まで暗くし,その後蛍光灯の光を当てた。
③ 18時から翌日2時まで暗くし,その後蛍光灯の光を当てた。

問2 アサガオの開花について,この実験から正しいと考えられるものをつぎのア~キからすべて選び,記号で答えなさい。
ア.開花には,温度は全く関係していない。
イ.開花するには,必ず温度を25℃以上にしなくてはならない。
ウ.開花するには,必ず温度を20℃以下にしなくてはならない。
エ.25℃のとき,暗くする時間が4時間では開花しないが,8時間では開花する。
オ.23℃のとき,暗くする時間に関係なく開花する。
カ.温度を低くするほど,暗くする時間が短くても開花する。
キ.開花には,暗くする時間は全く関係していない。

問3 つぎのア~オから,アサガオの葉を選び,記号で答えなさい。

問4 アサガオの花は5枚の花びらがつながっています。アサガオのように,花びらがつながっているものをつぎのア~オからすべて選び,記号で答えなさい。
   ア.ハス  イ.スミレ  ウ.キキョウ  エ.ツツジ  オ.ホウセンカ

 マッハボタンの花は朝早い時間に開き,その日の午後には閉じることから,太陽の光によって開花するのだと考えられていました。しかし,マッハボタンのつぼみを早朝に暗室(光の入らない部屋)に入れて温度を高めると開花しました。この実験から,マッハボタンの花の開閉には,光の有無は無関係であるとわかりました。
 図1は32℃で開花していた花を26℃の暗室に移し(この時を0分とする),40分後に28℃,32℃,34℃の暗室に移したときのそれぞれの花の開度の変化をグラフにしたものです。ただし,花の開度90度は,花びらが左右に45度ずつ開いていることを表しています。

問5 マッハボタンの開花について,本文および図1からわかることをつぎのア~カから3つ選び,記号で答えなさい。
ア.温度の変化によって,一度閉じた花も再び開くことがある。
イ.一度花が開くと,その後の温度や光の変化に関係なく開いたままである。
ウ.温度の低いところから高いところに移すと花は閉じる。
エ.温度が高いところから低いところに移すと花は閉じる。
オ.温度を低いところから高いところに移したとき,温度差が大きいほど花は早く開く。
カ.温度を低いところから高いところに移したとき,温度差が小さいほど花は早く開く。

【解説と解答】
問l 開花時間を覚えているのはなかなか大変ですが、5時のアサガオは予測でき、オオマツヨイグサが8時に開花することを否定できれば良いので、覚えていなくても正解した子どもたちが多かったでしょう。
(答え)エ  
問2 「25℃のとき,暗くする時間が4時間では開花しないが,8時間では開花する」と「温度を低くするほど,暗くする時間が短くても開花する。」が正しいことになります。
(答え)エ,カ  
問3 アサガオの葉はエ。 
(答え)エ  
問4 合弁花はキキョウとツツジ。
(答え)ウ,エ  
問5 
温度変化によって、一度閉じた花も開くことがある。
温度が高いところから低いところに行くと花は閉じる。
温度が大きいほど、花は早く開く。
の3点が正しいことになります。
(答え)ア・エ・オ


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山の登り方はいろいろあっていい

昨年の学校閉鎖以降、実はずっとオンラインの指導だけを続けています。

緊急事態宣言中は通塾するのをやめてもらっていたのですが、だんだんみんながこれに慣れてしまうと、まあ、特に問題がないし、塾に行かなければ夕食もすぐ食べられるし、お父さん、お母さんは迎えに行かなくてもいいし、みたいな話になってきて、そのまま続けています。

で、テレワークや在宅勤務が続くようになって、みんなが「別に通勤しなくても良くないか?」ということに気が付いて、今の世の中は結構それで回り始めているところがあるのです。

なんだ、できるじゃないか、みたいな話で、だからフリーダムとしては別にそれができればいいのではないかと思っているのです。

誰もが3年生の3学期から受験準備を始めなくても良い。誰もが毎月の組み分け昇降テストに踊らされなくてもいい。自分に合ったやり方を自分のペースでやっていって、最後、行きたい学校に行ければそれで良いのです。

フリーダムのシステムをが使っているところもありますが、別にそれはそういう山の登り方をすればいいのです。フリーダムだから組み分けはないし、消耗戦もない。その代わりここはみんなと一緒に勉強する、という感覚があるから、それなりにプラスがあるでしょう。

フリーダムとしては、とにかく子どもたちが自由に、自分に合ったやり方で勉強してもらえれば良いのです。そのための手をまた提案していきたいと思います。

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組み分け対策をやりすぎない

塾によっては組み分け試験の落ち方がひどい、ということもあるでしょう。

そこそこ3クラスぐらいで歯止めが利いていればいいが、一気にクラス落ちさせるシステムがある塾もあり、そうなるとどうしても組み分け対策に気をとられることになる。

対策の中心は、知識で点数がとれるところ、とか、パターン問題に特化していくので、じっくり考える、というような練習に手がかからなくなりがちです。

例えば国語の読解は、入試対策としては非常に大事なのですが、あまり時間がとれなくなる。

最近の入試問題は上位校になればなるほど、自分で考え、作業をして、その結果から問題を解く、という問題が増えているのですが、じっくり考える習慣がついていないと、点数がまとまらなくなってしまうのです。

だから、組み分け対策に力を入れすぎない。とはいっても、クラス落ちして泣いている子は少なくない。そういう姿を見ると何とかしてやらねば、と思ってしまうのが親心。

なので、消耗戦に距離を置く必要がある、という話になってくるのです。本当の目的は入学試験の合格なのですから。

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