ふたりの女の子がノートの速さを競い合った
ことがあります。
テキストをまとめる作業ですが、なかなか
ひとりではむずかしいので答えを見ながら
書き込んでいくのです。
どういうわけか競争が始まり、
「字はきれいに書くんだぞ!」
というルールは守ってやり始めたのですが
やがて、二人ともあっという間に作業が
終わるようになりました。
こんな競争は、やはりあった方がいいのです。
集団授業の良さはこういうところにあるのかも
しれませんね。
ふたりの女の子がノートの速さを競い合った
ことがあります。
テキストをまとめる作業ですが、なかなか
ひとりではむずかしいので答えを見ながら
書き込んでいくのです。
どういうわけか競争が始まり、
「字はきれいに書くんだぞ!」
というルールは守ってやり始めたのですが
やがて、二人ともあっという間に作業が
終わるようになりました。
こんな競争は、やはりあった方がいいのです。
集団授業の良さはこういうところにあるのかも
しれませんね。