ずっと同じ塾に所属して、ずっと同じ組み分けテストを受けてくると、だんだんその教室での相対的位置というのが決まってきます。
これは本人の勉強もさることながら、その集団で決まるところがあるわけですが、しかし、よく考えてみると、これは中学受験の競争とはちょっと異質であることがわかります。
つまり同じ志望校を受けるわけではない。
ただ集団の中でこの位置にいる、ということであって、それはある意味統計的な処理をしたひとつの尺度に過ぎないのです。
ある学校の出題傾向に合わせると実は全然違う結果が出てくる、ということは起こりうること。また同じ学校を受けるという集団は今の校舎の集団とは全く違うはずです。
だから、そこにあまり重きを置かない方が良いのだが、毎月やられていると、もう洗脳に近い状態で、「ウチの子はこのくらい」と思わせられているところがある。
なので、そこからそろそろ発想を展開した方が良いでしょう。子どもたちにはもっといろいろな可能性がありますから。
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