フリーダム進学教室　春期講習のお知らせ

他塾のお母さんから相談がありました。

平日週4日の授業と毎週日曜日のテスト。平日の課題とテスト直しに使えるのは2日しかありません。したがって勉強が終わらない。どうすればいいですか、ということなのですが、これはやはり先生と相談してやる内容を絞るしかありません。

本来塾で完成させる、ということで通塾機会を増やすのであれば、自分の勉強ができる時間が塾にないと困るのです。できないことは個人それぞれで違うし、志望校も本来違うので、やるべき課題はそれぞれ。したがって塾でそれに取り組む時間が必要なのですが、通塾機会が多いだけで、そうなっていない集合塾は多いのです。

結果として、家でやり直さないといけないが日数が足りない。しかし塾の先生に相談すると、「できる範囲でいいです」という話になりがちで、そうなるとできないことが増えていってしまう。

そうなったらやはり流れを止めるしかありません。合わないと思ったら、方法を変えるべきです。その決断は親しかできませんから。

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インターネットや動画、データベースを使っていろいろな学習システムが作られるようになりました。

しかし、塾の勉強の方は今のところ、あまり大きな変化は見られません。先生がテキストを中心に教えて、生徒が課題をやる、ということになるわけですが、そのとき膨大なテキストやプリントが残ります。

これを全部やる、などということは不可能ですが、しかし、後後やるかもしれない、というので整理をされているお母さんも多いでしょう。

しかし得てして、結局最後まで使わない、ということが多いのです。

なぜか？

やることが次々に渡されるから。

その週のプリントはその週で終わりきらないと、次にまたやってくるわけで、後からやらなきゃ、と思いつつも、結局は終わらないまま。

なので、少なくともやった問題の中で、できなかった問題だけ整理することが大事です。しかしみんな紙になっているので、切って貼るしかない。

フリーダムではその手間をデータベースを使って学習履歴として残し、ドジノートとして抽出できるようにしていますが、紙教材の場合、切り貼りをして活用する以外、プリントはただたまっていくだけです。

その意味ではなかなか、学習に関するイノベーションは進んでいないのですが、技術的には結構もう進んでしまっている。

あとは、家庭でどう工夫されるかということにかかってくる。スタディールームオンラインも、やってみると本当に便利ですし、教えていて楽しいし、子どもたちが充実した時間を送っているのがわかります。

便利なものはどんどん取り込んで行かれると良いと思います。

スタディルーム、WEB学習システム、無料体験実施中です。

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子どもが本気になって勉強を始めたとして、すぐ成績が上がるか、というと、あまりそういうことはありません。

どうしても停滞期というのが出てくる。せっかくやる気になったのだから、すぐに結果が出てくれば本人としても楽しいだろうが、そう簡単ではない。

むしろ、真剣に考えているから、迷う部分も多くなってテストでつまらないミスをしでかすこともあるものです。だから、なかなか成績が伸びていかない。

しかし、ここが辛抱のしどころ。

結果が出ないからといって、あきらめない。とにかく、上がるまでがんばり続ける。

すると、あるとき、突然、ズドン、と上がるのです。

「お、やった。このままいけ」

と誰もが思うのですが、そう甘くはない。また次にはおっこったり、停滞したりする。でも、そこでもまたガマンしていると、またズドンと上がる。

この繰り返してやがて、本当に力が付いていくものなのです。

だから、あきらめない、という才能が必要です。

でも小学生の段階でこの才能が手に入れられたら、実際は怖い物なしだ、と思うのですが。

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