月別アーカイブ: 2022年5月

記述の採点をどうするか

学校によっては記述式の問題が頻出するところがあります。

で、過去問を解いていって、その採点をどうするか、ということなのですが、本人が解答を見てやってもこれはなかなか難しい。

記述の採点は基本的に「要素点」があるので、その要素を書いていなければ減点になる、わけですが、しかし、解答にそれが書いてないものが多い。学校が発表していないとそう簡単に書くわけにもいかない。だから実は、解答と言われている問題も本当に満点が取れる解答なのかは実はわからないところがある。

なので、本来は先生に採点してもらうのが一番良いのです。

塾によってこの対応はマチマチ。

ちゃんと対応してくれるところもあれば、「ご家庭で対応してください」と丸投げするところもある。

なので、記述が出る学校を受験する場合はその対応も後半に向けて考えておいた方が良いでしょう。

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最近の中学受験の準備を見ていると、どんどんハードになってくる感じがします。

まだ11才とか12才の子が、夜遅くまでやっても、体力が続かないし、またあまり残らない、というようなことは考えない。日々気合いを入れて努力する、みたいな姿が求められているのかもしれませんが、体力のある中学生や高校生の受験ではありません。

したがってむしろ「どうやったら効率良く力がつくか」というのを考えていかなければいけない。

効率良くやるためには絞るしかないのです。絞るということは、「出題される問題」に絞る必要がある。出ない問題に絞ったらまたまた効果がありません。したがって自分が受ける学校に出る問題は何か？ということを考えて、勉強を進めるのが一番良い。

だからといって、ヤマをかけるのはないのです。過去出題された問題をしっかり分析して出題傾向を探り、そのレベルの問題に特化していく。土台、あれもこれもとできるわけはないのだから、「効率良くやる方法」を見つけるのが一番正しい。

今やっている勉強が、「効率の良い方法」かどうかは、やはりしっかり吟味をしていく必要があるでしょう。

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志望校は早めに決めた方が、勉強はしやすくなります。

何が出るか、どんなことができなければいけないか、具体的になる分、対策も考えやすい。

しかし、塾は全方位を向いているので、いろいろな課題が入ってくる。本当はそんなにいらないわけですが、すべての学校に対応するから子どもの負担が軽くなりません。

ただ、その志望校が決まらないと、結局全部やらなければいけない、ということになる。

じゃあ、どうすればいいのか？ということなのですが、やはりここは真剣にそれを決めていく、ということが大事です。

志望校が決まらないのは実は成績を考えているから、というところもあるのではないでしょうか。そうかけ離れてもいけないでしょうが、しかし、成績はやはり志望校に向けて上げていくものだから、ある程度度外視ししてもかまわない。

いったん成績という要素を外して、どこならいいかなあ、と考えてみると、案外決まりやすいので、ぜひ家族で考えてみてください。

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