月別アーカイブ: 2019年9月

私学は英語既習クラスをつくるべき

小学校でも英語の学習が始まり、多くの小学生が英語を勉強しているようです。

教室の生徒たちも、結構英語の勉強が進んでいて、英検準2級を持っているとか、2級を持っている子がいます。でもこういう子どもたちが私学に入って、英語の授業が始まると、愕然とすることが多い。

つまりABCから始まるからです。

そんなの・・・と子どもが思うのは仕方がない。しかし、その不満な様子を見て、「生意気な」と感じる先生はいるものです。結果として、せっかく合格した学校に行きたくなくなった、という子も少なくありません。

なので、私学はぜひ英語既習クラスの設置を検討してもらいたいと思います。

英語既習クラスは確かに難しいところがあるのはわかっています。ここに子どもたちがどこまでできるのか違いがある。ネィティブクラスの英語力を持っている子もいれば、中学3年生程度、と言う子もいるでしょう。それを同じクラスで勉強させるというのも確かに難しいかもしれない。

しかし、英語を無学年化すれば、十分に可能ではあるのです。どのレベルのクラスにどの学年の子が来ても構わない。ただ英語の力でクラスを変える。となれば、未修の子どもたちの励みにもなるかもしれません。

先日、大学入試に関する英語検定試験の受験時期が発表されましたが、授業を英検やTOFELに合わせてみると、案外スムーズに進むかもしれません。

いずれにしても希望を胸に入学してきた子どもたちが英語の授業で絶望的な気持ちにならないように、ぜひ工夫してもらいたいと思います。


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成績が落ちた!?

夏休みが終って最初の模擬試験。

きっと成果が出ているだろう、と楽しみにしていたものの、案外7月よりも成績が悪い、という場合があるかもしれません。

しかし、偏差値は相対的な位置ですから、当然みんながんばっている。だからそう簡単に相対的な位置が変わるかというとそうでもない。

それ以上に勉強したために、混乱の度合いは増しています。今までは知らなかったから迷わなかったのが、いろいろ勉強したので、あれかもしれない、と悩むようになる。

勉強したな、とは思うものの、それがまだ完璧でないがために、途中でわからなくなってしまったり・・・。

ただ、これは夏の勉強がダメだったわけではありません。これは良くあることなのです。しかし、こうやっていろいろ試していくうちに、段々力がついてくる。知識も解き方も正確になってくるのです。

ですから、出てきた成績を見直して、次に何をするか、しっかり手を打っていきましょう。そこで修正が利くと夏休みの勉強が活きてきます。

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ろうそくに関する問題

2019年ラ・サール中学の問題です。

ろうそくの燃え方について,以下の問いに答えなさい。
(1)ろうそくに火をつけると,その炎は図のように3つの部分に分けられ,Aは外炎,Bは内炎,Cは炎心といいます。それぞれの部分で温度や明るさが異なります。次の下線部①~④に当てはまる部分を選び,A~Cの記号で答えなさい。ただし,同じ記号を繰り返し用いてかまいません。

 ・①もっとも温度が高い部分と②もっとも温度が低い部分

 ・③もっとも明るい部分と④もっとも暗い部分

(2)右図のように,ろうそくの炎のA~Cの各部分に,ガラス管を差し入れ,気体を引き出すと,ガラス管の先から白い煙がでて,そこにマッチの火を近づけると燃えるのはA~Cのどれか答えなさい。

(3)下図のように炎の中にガラス棒を差し入れたとき,黒いすすのつき方は,どのようになりますか。正しいものア~エから選びなさい。

(4)けずったろうそくをビーカーに入れて温めてとかし,液体にしました(図Ⅹ)。液体になったロウをゆっくり冷やして,すべて固体になったときのようすとして,
  正しいものをア~カから選びなさい。ただし,ア~カは,ビーカーの中央を通る断面の図とします。また,図中の点線はロウが液体のときの液面の高さを表します。

【解説と解答】

(l)最も温度が高いのは外炎、元も温度が低いのが炎心。最も明るい部分が内炎。最も暗いのが炎心。
(答え) ① A  ② C  ③ B  ④ C 
(2)炎心は燃えておらず、ろうがガス化したものが出ている部分です。
(答え)C 
(3)すすがつくのは内炎部分。
(答え)イ 
(4)固体になるとき、体積は減りますが、ウのように真ん中がくぼみます。
(答え)ウ


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