月別アーカイブ: 2018年12月

第355回 答案は見てもらうもの

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■ 入試は模擬試験と違い答案が返ってきません。

■ したがって、何点取ったのかもわからない。問題を持ち帰って答え合わせをしてみても、合格点がわからないから、合格したかどうか確信が持てるわけではない。だから、試験が終わったらもう、あとは結果が出るのを待てばいいのです。

■ それよりもやはり、試験をていねいに答えてくることが大事です。

■ 学校の先生たちは、子どもたちが一生懸命に書いた答案ですから、やはりていねいに見よう、良いところはないか、吟味しようとしてくれます。しかし、一方で答案の字が汚かったり、ちゃんと解答欄に入っていなかったりします。

■ 答案が返ってこないのだから、どういう採点をされても文句はいえない。

■ だから、だれが見てもこれはこう書いていある、と読めるように書かないといけない。記述式の説明だって、なるべくわかりやすくしようと工夫すべきです。

■ 答案は見てもらうものだ、という意識をしっかり持って答えを書いていきましょう。


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覚えないなら覚えさせるしかない

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知識を覚えていない子、というのはやはりいます。

だったら最早覚えさせるしかない。覚えるべきことを明示して、テストを繰り返す。覚える時間も塾にいる時間内にとります。その分、塾にいる時間はどんどん長くなってはいますが、もうこの時期だから良いでしょう。

歴史や地理の知識があやふやならば、もう一度動画を見せる。これも家で見られることではあるが、やっていない以上、やらせるしかないのです。

過去問も塾で解いて、答え合わせをした方が早いので、どんどんやらせますし、学校別バインダーも進ませる。

これも個別指導だからなせる技というところではありますが、まさに「預かる塾」になってきました。

面白いもので、みんながいろいろやっているから、最早本人たちもやるしかないのです。

「早く帰りたい!!」と言いながらも、やらないと帰れない。

帰ることも、ひとつのモチベーションになりつつあります?


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惜しい!から確実な得点に

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摸擬試験のやり直しをしていて

「あ、ここで計算間違いした!!」

「あ、足すのではなくて引くだった!!」

と叫んでいる子がいました。合計するとあとちょっと、というところで間違えたのが30点もあるとか、ないとか。まあ、それができたらラクラク合格ラインを超えるのでしょうけど・・・。

そういうことは多いのです。でも、結局×になる。

だから惜しい!をいかに確実に得点するかが、これからの課題なのです。

だいぶ解ける問題が多くなってきていると思うのですが、ツメを誤らないように細心の注意で解き進めてください。


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