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フリーダム進学教室 夏期講習のお知らせ
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ある生徒が、算数の問題で質問をしてきました。
で、教えるにあたって、ひとつ、作業をしてもらうことにした。規則を見つけるために、本人に表を書いてもらう。そこで
「あ、あとは自分でやってみます。」
ということになった。
次の授業の日に、やはりその表を持ってやってきました。
「でも、わかりません。」
というが、表はちゃんとできています。で、考え方を説明したところ、
「あ、そうか！！」
ということになって、本人があとは解き上げてしまいました。
この問題をこの子は相当に考えただろうと思うのですが、しかし、やはりその分だけ考える力がついているわけで、かけた時間が無駄にはならない。
よく考えるからよくわかるのです。パターン的に繰り返すよりは、ひとつの問題を掘り下げていってほしいと思います。
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フリーダム進学教室学校別入試対策説明会のお知らせ
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フリーダム進学教室 新連載 学校訪問シリーズ
New第3回 桐光学園
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
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