月例テストや組み分けテストではつい、1点が稼げる暗記に力を入れやすい。あるいはその週の算数のテーマをしっかりやろうと考えるかもしれません。
しかし、国語の長文読解をやろう、ということにはならない。
まあ、やっても、すぐに点数につながらないから･･･ということなのですが、しかし、これが落とし穴になる。
今年の問題を見てもそうですが、まず採録される文章が長い。その長い文章からいろいろ読み取って答えを出す、というのはやはり一朝一夕で身につく物ではありません。
しかも最近は国語ばかりでなく、理科や社会の問題文や資料も長くなってきた。
だから早めに長文読解の問題に時間を割いていく必要があるのです。
毎週時間を決めてじっくり長文を解き明かす。
答え合わせにも時間をかけて、なぜこの答えになるのか、考える。
そういう勉強が最後に物を言います。
国語の勉強はコツコツ積み上げることが大事。今から少しずつ始めていきましょう。
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塾でクラス分けがされている場合、使われる教材は結構分厚くなっていると思います。
これは下のクラスから上のクラスまで全部掲載されているからです。本当のことを言えば、自分のやる問題だけ切り分けてくれるといいわけですが、さすがにそこまで便利になっていない。
しかし、一方で上のクラスがどんな問題をやっているかも知りたい、というご父母からの要望があり、全部乗っているものが渡されます。
で、これが誤解を招く。
つまり全部やらなければいけない、と思ってしまう。
しかし、当然かなりの量になるので終わらない。毎日、一生懸命がんばっているが、最後まで一度も行かない、などということが起こってしまうのです。
ですから、何をやらなければいけないか、をしっかり絞り込んでください。
塾の先生に聞いてもいいが、それでも量が多い場合があるので、「できる範囲」にまずは絞り込んでしまった方が良いでしょう。
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2月12日の問題
2017年筑波大付属駒場の問題です。
ビーカーA、B、Cに、水50グラムを入れて温度をはかったところすべて20℃だった。ビーカーAには水酸化カルシウム、ビーカーBにはホウ酸、ビーカーCには食塩を、それぞれ5.0グラムずつ入れてよくかき混ぜた。下の表を参考にして、以下の各問いに答えなさい。
1.ビーカーAは、白くにごってしまったがしばらく放置すると上ずみがとうめいな水よう液になった。この上ずみが水酸化カルシウム水よう液であり、生物のはいた息に含まれている気体などを調べるために使われるが、実験などで使うときには別の名前で呼ばれている。この名前を答えなさい。
2.ビーカーBは、ホウ酸のつぶがとけ残ってしまった。とけ残ったホウ酸のつぶをすべてとかすた釧こ、20℃の水を少しずつ加えていった。ホウ酸のつぶが見えなくなるまでに加えた水は何グラムですか。実験中に水の温度は変わらなかったものとする。
3.ホウ酸をとかすために、水の量をかえずに温度を上げてとかすとしたら何度でホウ酸のつぶが見えなくなりますか。
ア 20℃から30℃の間 イ 30℃から40℃の間 ウ 40℃から50℃の間 エ 50℃から60℃の間
4.ビーカーCは、食塩がすべてとけた。さらに食塩を1.0グラムずつ加えていったとき、何グラムの食塩を加えたときにとけ残りのつぶが見えるようになりますか。
【解説と解答】
1 二酸化炭素をまぜると白くにごるのですから、石灰水です。
（答え）石灰水
2 20°cで100gの水にホウ酸は5g溶けます。水は50gしかないので、残り50g加えればよいことになります。
（答え） 50
3 50gなので、表の値はすべて半分として考えます。そうすると5gを超えるのは40℃～50℃のところなのでウになります。
（答え）ウ
4 20℃ 100gの水に対して35.8g溶けます。50gの水では17.9gですから、18gになると食塩の粒が見えることになります。
18－5＝13g
（答え）13
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