組み分けテストとか順位がありますが、例えば1000番の子から1番の子を見ると、何かはるか遠くの存在、ということになるかもしれません。

でも、同じ6年生ですから、実はいい勝負をしているところもあるかもしれない。

土台1番から並べたら1000番までには1000人いるわけですが、300人の学校が3校ちょっと並んでいるだけです。

5000番の子から1000番の子を眺めると、今度は4000人いますが、これも400人の学校が10校分ぐらいあるだけの話。

開成に合格するときは1番も300番も一緒です。だからそんなに遠いと思わないことが大事。

人は順位に呑まれやすい。だけど50メートル走だって5000人いたら1番から5000番までいるわけですが、その差はまああると言えばあるが、ないと言えばない。

だから「ない」と思うことの方が大事なのです。

まあ、こんな順位どうしよう、などとは思わない。一列に並んでいる以上そう見えるだけで、差が大きいとは言えないと考えてがんばりましょう。

受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
同じやり方をして合格できますか？

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校舎が多いところは、本当のところを言えば、やはり地域差があります。例えば東京西部から横浜の学校を受ける子は少ない。というのは当然わかるわけですが、しかし例えば開成を受けるにあたってどの校舎が一番良いのか？ということは当然はっきりしていて、まあ、知っている人は知っている。

熱心な層はそこまで調べて、多少遠くても地元の地域を離れてそこに通うようになるのです。

そうすると、別に小学校で地元の校舎の組み分けの情報が広がっても、痛くもかゆくもない。多少遠くても、その方が良いという考えは前からあるのです。

で、これが少しずつ広がってきているのではないかと思われるフシがある。それが先日お話した大規模校舎の大規模化。

逆にいえば中小校舎はこれから淘汰される可能性もある、ということなのでしょうか。

だからそういう情報は表には出てきません。でも、そのうち誰かが書いてくれるかもしれませんね。

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