タブレットを使った学習が、いろいろなところで奏功し始めています。

公立の麹町中学では、AI型タブレット教材を、2018年の2学期から導入。年間指導計画に基づく従来の数学の授業時間は60～70時間あったが、それがどの学年でも約2倍の進度になり、約半分の授業時間で修了したそうです。

このタブレット教材は、子ども一人一人の進度に合わせて、教材が表示されていくので、ある意味個別指導と同じ効果が出てくる。わかるまで練習ができれば、当然、自信もつくし、やる気も出てくるから、それぞれの学習効率が上がってくるわけです。

反転学習といって、先に動画授業で学習すべき内容をそれぞれ予習し、理解度に合わせて、学習するというスタイルを実行する学校も出てきていますが、ポイントはやはり個別の指導が可能になった、ということにあります。

集合授業であれば、先生のスピードに合わせなければならないが、個別であれば自分のペースで勉強できる。動画ですから、何回でも見られるところはあり、文句も言われない。だからわかるまでやれるから自信がつくのです。

動画授業は使い方によって、学習効率が一気に上がります。別にペースが遅い子ばかりではなく、力のある子にとっても同じ。自分のペースですから、半年で一気に1年分を勉強できてしまう子もいるわけで、そうなれば、余裕をもって受験に臨むことができます。

教育（Education）と技術（Technology）を掛け合わせた造語の「EdTech」（エドテック）は、これからいろいろな教育現場で浸透していくでしょう。英語の4要素のうち、話す、聞くも、EdTechによって大きく改善される可能性は高いので、早くに子どもの勉強に取り込んでいくことが無駄を省き、子どもたちの自信を培ってくれると思います。

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過去問の練習に問題集をつかっておられるご家庭が多いでしょう。

学校によって10年分という場合もあるし、第2回、第3回と複数回ある学校は３年か４年分ぐらいしかのっていない場合もあるので、まずはそこに載っている問題を練習する、ということになるのでしょうが･･･。

実は古本屋にはさらに古い過去問が並んでいます。教室にも2000年から問題集が揃っているので、やろうと思えば、まあ20年分振り返ることもできるわけですが、さらにもっと前にさかのぼることだってできる。

そう、だからこれも切りがないのです。

切りがないから、入試までやれるところを計画して、あとはそれまで、と切り上げてください。

新たに併願校として決まった学校はそこまでできる時間的余裕がないかもしれません。それはそれで仕方がない。

やれるところまで精一杯練習しましょう。

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