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今日から過去問特別授業です。
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単に解くという話ではなくて、解く中で子どもたちが、入試傾向を知り、困ったことは何かを考え、その対策をどうすればいいか、まず考えてみると言う作業を1日目にします。
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中学入試の範囲は広いので、その中で自分の科目別の得手不得手を知り、そこからどうやって合格点をとるかの戦略を考える。ただ闇雲にやらされても、勉強時間は効率的ではありません。何を勉強すれば、自分は合格できるのか、しっかりイメージをつかむことがまず大事なのです。
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今日は時間制限なく、1年分をやり、その中でまず自分が感じる科目別傾向をまとめる。次に問題を解く上で自分が困ったことを羅列する。
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そして、その困ったことを解決するにはどうすればいいか。各科目ごとに３つ決めてみる、というのがプログラム。
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彼らが考えたレポートを私が読んで、あとは、具体的に2日目以降どう勉強していくか、アドバイスをすることになります。
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ご家庭でもぜひ本人にこのレポートを作ってもらって、親子で話してみてください。秋の方向性が見えてくると思います。
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