必ず出る分野をまず練習する

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受験する学校の過去問をまず10年分、見てください。

そうすると、必ず出ている分野があることに気が付くでしょう。例えば毎年4題程度の出題の学校があったとすると、その出題分野はある程度限られてくる。にもかかわらず、毎年必ず出ると思って良い分野があるはずです。

それは例えば
1 平面図形
2 速さ
3 規則性
4 場合の数

といったものになるかもしれない。そうなったら、まずそれがしっかり出きるようになっていないといけないのです。

あれもやらなきゃ、これもやらなきゃ、ではなく、まず出そうなところからしっかり練習を始めていきましょう。


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入学後の成績

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卒業生が遊びに来ました。で、学校での様子を聞いてみると、結構成績が良い。

全体の1割ぐらいに入っていて、本人もまんざらではないらしい。だからといって勉強ばかりしている、というわけでもない。顔は真っ黒でこの夏部活をがんばってことはよくわかります。

この子は第一志望には届かなかったのですが、第二志望の学校で上位に上がったということは、まあ、それなりに力はやはりあったのだ、ということなのです。で、上位にいる、ということと、下位に低迷する、ということであるならば、この先は上位にいることの方がプラスになるかもしれません。

もちろん、僅差の勝負なので、第一志望には合格できたかもしれないが、その後、上位に行けるかどうか、ということで考えるとなかなか大変なところはあるかもしれない。

しかし、上位に顔を出していれば、明らかに学校生活は充実しているだろうし、そういうところが感じられる顔をしていました。

いずれにしても行く学校はひとつなので、その学校での生活がその子にとって実り多いものになってくれればいい。

無事、楽しく入学後の生活を送ってくれているようで何よりでした。

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自ら勉強するようになっているか?

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成績が上がっていくためには当然、本人が勉強しないといけない。勉強しなければ、できるようにはなりません。

どんなに頭の良い子であっても、勉強しなければできない。塾だけでわかっているというような子もいるでしょうが、そういう子もちゃんと勉強しているからできるようになる。

だから、子どもがいかに自ら勉強するようになるか、ということを仕組みとして作っていく必要があるわけです。

これが案外難しい。

WEB学習システムは自分で勉強する仕組みとしては、いろいろなものが完備されている。テキストもビデオ授業も、問題演習も採点機能もあるわけですが、しかし、これに自分で向き合うようにならないと、当然できるようにはなりません。

がこの夏休みの様子を見ていると、やはりどんどん問題を解いて、できない問題を自分で考えて何とか答えを出そうとする子どもたちが増えてきました。

朝ご飯を食べたら、ログインして勉強する、とか。

シャワーを浴びた後に、ログインして勉強する、とか。

そういうルーティンを決めて、毎日自分で勉強する。そしてわからないことはスタディールームオンラインで解決していく。そういう流れができて、自分で力がついていると手応えが感じられるからだろうと思うのです。

自分の好きなタイミングで、自分のやりたいように勉強できるから気に入っていると言う子もいました。まあ、確かに塾に行くと決まった時間を取られるので、それがあまり好きではないという子もいるでしょう。

しかし、やはり「自分ができるようになっている」という感覚が出てくるから面白くなり、楽しくなるところがある。

これから先、成績を上げるためには、自ら楽しく勉強するしくみをしっかり作ることが必要になります。

その時間が足りなければやはり合格はしない。5年生のうちから、そういう仕組みをしっかり作っていくと、逆に「勉強しなさい」と言わずとも、どんどん勉強を自分でやるようになります。


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