近年、図版や表など簡単に取り込めるようになって、中学入試の問題はいろいろバラエティーに富んできました。

で、本文も長くなった。

社会などは大問１問で終わっている学校も出てきています。その代わりその中で、地理も歴史も公民も聞かれているわけですが…。

ただ本文を読まず、問題だけを読んでもある程度は解けるというので、問題文を読んでいない子が結構いるのです。

しかし、それだと解けない問題もある。

確かに全部読んで間に合わない、という子もいるので、こればかりは致し方ないところはあるのだろうが、しかし、読めばわかるという問題もあるので、最初から読み飛ばすのもどうかと思われるところが出てきています。

一番良いのは読むのが速い、というのが良いのですが、こればかりは練習量が必要であり、個人差もある。

その読む速度によって、いろいろ対策を考えていくしかないでしょう。

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できる子たちもミスをします。

ミスをしない子はいない。ただ、できる子たちは、試験時間内にそれを修正する力がある。

問題を解いたが、なんとなく腑に落ちない。これはそれだけ失敗してきた、ということでもあるのですが、こういうパターンでは失敗するんだよ、みたいなことが何となく感じられる。

合っているか不安になる、と言ってもいいかもしれません。

で、見直す。あるいは問題文を確認すると？

危ない、危ない、次郎の分速だった、みたいなことがわかって修正する。

それが試験時間内にできるか、それがこれからの課題です。

ミスは大いにするべきなのです。そして、それをなぜやったのか、どうやったら防げるのか、を親子で真剣に考える。

叱ったり、怒ったりしない。その代わり対策を考える。そして模擬試験で実行する。

その積み重ねがやがて「間違えない子」に育つのです。

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