月別アーカイブ: 2012年4月

論理を引き出す

2012年の開成の4番です。


2以上150以下の整数nに対して、<n>はnの約数の中で2番目に大きい整数を表すことにします。たとえば、6の約数は1、2、3、6なので<6>=3であり、7の約数は1、7なので<7>=1です。

(1)2以上150以下のすべての偶数nに対する<n>の和、すなわち、<2>+<4>+<6>+…+<150>を求めなさい。

(2)2以上150以下のすべての3の倍数nに対する<n>の和、すなわち、<3>+<6>+<9>+…+<150>を求めなさい。

(3)A/5=<A>、B/7=<B>、C/11=<C>となるような2以上150以下の整数A、B、Cはそれぞれ何個ありますか。
            
(4)2以上150以下のすべての整数nに対する<n>の和、すなわち、<2>+<3>+<4>+…+<150>を求めなさい。
  なお、2以上150以下の整数nのうち、<n>=1であるものは35個です。


(1)偶数を並べてみましょう。
<2>=1 <4>=2 <6>=3 <8>=4 <10>=5 ・・・ <148>=74 <150>=75
偶数ですから必ず2で割れて、2で割った商が<n>になるので
1+2+3+・・・+75=(1+75)×75÷2=2850 となります。       (答え)2850

(2)3の倍数はどうなるでしょうか?
<3>=1 <6>=3 <9>=3 <12>=6 <15>=5 <18>=9 <21>=7 <24>=12・・・・

奇数の場合は1、3、5、7・・・と奇数の列になっていきますが、偶数の場合は3、6、9、12・・と3の倍数の列になっていくことがわかります。

奇数の場合は2で割れないので、3の倍数であれば最初に3で割れるから3で割った商が並ぶことになるわけですが、偶数の場合は2で先に割れてしまうので、2で割った商が並ぶことになるのです。

したがって場合分けをしましょう。

奇数の場合は3から147まで。(147-3)÷6+1=25個 あります。<147>=49 ですから (1+49)×25÷2=625
偶数の場合は6から150まで。(150-6)÷6+1=25個 あります。<150>=75 ですから (3+75)×25÷2=975

合計は625+975=1600                           (答え)1600

(3)Aは5の倍数です。こうなるためには2でも3でも割れず5で初めて割れなければいけません。
例えば<5>=1 10、15、20はだめで <25>=5 30はだめで次は<35>=7 この次は<55>です。
つまり、5以上の素数に5をかけた積なので、150÷5=30から5以上30以下の素数を考えると
5、7、11、13、17、19、23、29になりますから、これに1を加えて 9個になります。

ただし、125は5×5×5ですから<125>=25でこれは該当します。
したがって9+1=10                   
(答え)10個

B/7=<B>は7の倍数ですが、
<7>=1 14、21、28 35 42はだめで、<49>=7
ここから先は同じですが 150÷7=21…3なので、
1、7、11、13、17、19 で答えは6個になります。   

(答え)6個

C/11=<C>で1と11以上の素数に11をかければよいので
1、11、13しかありません。              

(答え)3個

(4)
(1)から偶数の和は2850 75個分

(2)から奇数で3の倍数の和は625 25個分 これで100個

奇数で3の倍数でないものを考えていくと
5の倍数が、(3)のAで10個 合計110個
1+5+7+11+13+17+19+23+25+29=150

7の倍数がBで6個 116個
1+7+11+13+17+19=68

11の倍数がCで3個 合計119個
1+11+13=25

13から先は素数を考えればいいのですが、<13>=1 です。
条件から=1は35個ですが、すでに数えているものが
<2><3><5><7><11>と5つありますので、30個で合計149個です。

2850+625+150+68+25+30=3748

(答え)3748

こうやって解いていくと、最後のところで<n>=1は35個をこう使うのかあ、ということになってくるでしょう。
(1)から始まってひとつの論理が引き出されていくようにできているところが、なかなか良いな、と思います。

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互いに素

今年の麻布中学の問題です。


1以上の2つの整数に対し、それぞれの数をそれらの最大公約数で割った商の和を計算することを考えます。例えば18と12の最大公約数は6なので、

18÷6+12÷6=3+2=5となります。このことを[18、12]=5と表すことにします。

以下の問いに答えなさい。

(1)[( ア )、( イ )]=8となるような整数( ア )、( イ )で、( ア )、( イ )の和が16になるようなものを4つ答えなさい。

(2)[12、( ウ )]=8 を満たす整数 ( ウ )を2つ答えなさい。

(3)[30、( エ )]=9 を満たす整数 ( エ )をすべて答えなさい。 ただし、答えの欄はすべて使うとは限りません。


最大公約数で割っているので、2つの商に公約数はありません。互いに素の関係になっています。

(1)したがって8は(7、1)か(5,3)のどちからしかないのです。しかも( ア )、( イ )の和が16ですから最大公約数は2であることがわかります。

考えられるのは
(2、14)(14、2)(6、10)(10、6)の4つになります。

(2)同様に[12、( ウ )]=8 も2つの商は(7、1)か(5,3)しかありません。で、12は7でも5でも割れませんから、12が該当するのは1か3になります。

よって(84、12)か(20、12)のいずれかになるのでウは20、84になります。

(3)[30、( エ )]=9で9を2つの商に分けると(8、1)(7、2)(5、4)の3つになります。

30が該当するのは1、2、5の部分だけですから (240、30)(105、30)(30、24)ということになるので、エは24、105、240の3つになります。

2つの数は互いに素であることから、和を分解する、ということに気が付けば比較的解きやすい問題ではなかったか、と思います。

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勉強時間の話

普段、塾のない日だとして、受験勉強にはどのくらいの時間が使えるでしょうか。

まず朝。学校に出かけるのが7時50分として、朝5時に起きれば3時間弱。もちろん朝ごはんを食べる時間もあるので、ここで2時間。

次は学校から帰ってきてから。4時に帰ってくるとして、夕食を7時とすると3時間。

夕食後10時まで勉強すると2時間。

これで合計7時間。

5時に起きているので、10時半に寝たとしても睡眠時間は6時間半。これで睡眠時間が足りればいいですが。ただ塾は9時過ぎまであるので、10時半に寝るというのは塾のある日はまず無理かもしれません。

つまり、塾に行かなくても7時間勉強するというのは、ほぼ不可能。まあ、良いとこ、5時間できれば良いのではないかと思うのです。

中学受験の準備期間が長くなるのは、まさにこの1日の勉強時間に由来するところが大きい。ふつう大学受験でも高校受験でも準備期間は1年半というのが多いでしょう。1年という生徒もいるとは思うのですが、中学受験生は3年かけている。

つまり短期的に勝負ができないのです。もちろん6年生になって体力がついた子が夜遅くまで頑張る、というのはあるでしょうが、しかしそれも最後の半年ぐらいが関の山。

小学生の受験だから、短期間で仕上がらない、その分、準備期間は長くなっているのです。

で、5時間というと、

「そんなに勉強してないわ」

と思われるお母さんも多いはずです。実は勉強時間は「朝」とか「夜」が注目を浴びるのですが、もっとも大事なのは学校から帰ってきての3時間

ここがうまくいかない子が圧倒的に多い。

なぜか? 監視の目が届かない。ワーキングマザーの方にとっては死角ですし、また子どもたちが学校から帰って「おやつだ」「ちょっと休憩」と言いやすい。だからだらだら時間を過ごしてしまい、つい勉強は夕食後となりやすいのです。

勉強の効率を上げるにあたって最も大事なのはこの3時間です。

まずはこの3時間をしっかり勉強する、ことに注目してください。ここでしっかり勉強できれば、夜それほど遅くまで頑張らなくとも、朝5時に起きずとも、そこそこ勉強時間は確保できるはずなのです。

新学期が始まります。

お子さんが学校から帰ってきてから夕食まで、どのくらい勉強できるか、まずはここに注目してください。

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