投稿者「tanaka-admin」のアーカイブ

まだまだこれから

塾に3年生から行っているので、まあ、もうこの辺が限界かと、というような話をたまに聞きますが…。

しかし、3年生から行っていても、本人はそこまで意識が高くやってきたわけではないし、また入りたい学校がそこまで決まっていたわけでもないでしょう。

6年生になれば、まず目標が決まってくるし、また出題される内容も大方わかってくる。となると、いろいろ具体的な対策がとれるようになるのです。

だから、クラスがどうの、偏差値がどうの、という話はまあおいておいて、しっかりやるべきことをやっていきましょう。

まだまだこれから伸びる。できるようになることはたくさんある。

6年生の秋、というのが一番できるようになる時期なので、大いに期待してください。



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カンニングは大損

試験監督から時々カンニングをしているという報告をもらうことがありました。

実によくいろいろなところから情報を得て、自分の答えを直しているというのです。まあ、きっとそうだろうが、しかし、模擬試験会場で何らかの注意を受けるということはまずないでしょうし、塾でも「カンニングをしてはいけない」ということは注意を受けても、実際の行為を指摘されることはないでしょう。

指摘されていないから、してないと思ってはいけません。

「ウチの子がカンニングをしたというのですか!!」

と怒鳴り込まれてもいやだから、指摘しない塾がほとんどなのです。しかしここが問題で、本人は「ばれない」と思ってしまう。もうバレバレなのに。

で、そのまま入試に行くとどうなるか。

入試でもバレバレです。で、学校は落とします。何も言わずに。

点数も発表しないし答案も返さない。だからわかりませんけど、本人も家族も長い時間かけて大損したことになるのです。

だからそういう話をしておいた方が良いでしょう。結構、カンニングで落ちる子がいるそうですから。



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力のつりあいに関する問題

2020年駒場東邦の問題です。

下の図のように,長さ50cmの棒が,点Aでつるされています。棒の右端の点Bには重さ5gの皿が固定されており,そこに物体をのせることができます。また,点Aより左には500gのおもりがあり,点Aから左へ1cmの点Cから点D(棒の左端)までの範囲で,その位置を変えることができます。

 このとき,皿に物体をのせて,棒が水平につり合うようにおもりの位置を変えれば,物体の重さをはかることができます。棒と糸の重さは無視できるものとします。次の(1)(2)に答えなさい。
(1) このはかりでは,最小何gから最大何gまでの物体の重さをはかることができますか。
(2)(1)の範囲よりも軽い物体の重さをはかることができるようにするためには,次のア~ウのどれを変えればよいですか。あてはまるものをすべて選び,記号で答えなさい。
 ア.おもりの重さ   ィ.皿の重さ   ウ.点Aの位置

【解説と解答】
(1)おもりがCにあるとき、皿の上にある物体の重さは
500×1÷25-5=15gです。
おもりがBにあるとき、皿の上にある物体の重さは
500×25÷25-5=495gです。
(答え)15g以上495g以下

(2)おもりの重さを軽くする、皿の重さを重くする、点Aの位置を左にすると軽い重さでも量れますから、すべてあてはまります。
(答え)アイウ



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