力のつりあいに関する問題

2019年 聖光学院の問題です。

同じはかりを2つ使って,[実験1]~[実験4]をおこないました。図1のように,これらのはかりの皿の上に半球形のゴムを固定して,はかりの目盛りが0gを示すように調整しました。このとき,床からはかりの皿までの高さは20cmでした。あとの(1)~(9)の問いに答えなさい。

[実験1] 図2のように,重さ25gで長さ120cmの直方体の金属棒Aをはかりにのせたところ,水平になって止まっていました。このとき,金属棒がゴムと接している位置は,棒の左端から15cmと右端から15cmでした。

次に,皿の上の金属棒Aの上に,金属棒Aと同じものをぴったりと重ねていきました。1本ずつ金属棒を増やしたとき,皿の上の金属棒の本数と床からはかりの皿までの高さを調べたところ,次の表のようになりました。

(1)1つのはかりだけを使い,そのはかりの皿に10gのおもりをのせると,はかりの皿は何cm下がりますか。

[実験2] 図3のように,2つのはかりの間隔を狭くして,重さ150gで長さ120cmの直方体の金属棒Bをのせたところ,少し傾いて止まっていました。このとき,金属棒がゴムと接している位置は,棒の左端から15cmと右端から30cmでした。

(2) 左のはかりが示す値は何gですか。
(3) 床から右のはかりの皿までの高さは何cmですか。

[実験3] 図4のように,重さ150gで長さ120cmの直方体の金属棒Bをのせ,重さ50gのおもりを軽い糸でつり下げたところ,少し傾いて止まっていました。このとき,金属棒がゴムと接している位置は,棒の左端から15cmと右端から30cmで,おもりをつり下げた位置は,棒の左端から45cmでした。


(4) 右のはかりが示す値は何gですか。
(5) 床から右のはかりの皿までの高さは何cmですか。
(6) 右のはかりだけを左右どちらかに動かして,この金属棒を水平にしました。このとき,右のはかりをどちらへ何cm動かしましたか。

[実験4] 図5のような,重さ150gで長さ60cmの直方体の金属棒Cと,重さ120gで長さ60cmの直方体の金属棒Dを曲がらないようにしっかりとつないで,まっすぐな金属棒Eを作りました。

 図6のように,金属棒Eをのせたところ,少し傾いて止まっていました。このとき,金属棒Eが左のはかりのゴムと接している位置は,棒の左端から30cmでした。

(7) 金属棒Eが右のはかりのゴムと接している位置が樺の右端から30cmのとき,右のはかりが示す値は何gですか。
(8) 床から左のはかりの皿までの高さは何cmですか。
(9) 右のはかりだけを左右どちらかに動かして,金属棒Eを水平にしました。このとき,金属棒Eが右のはかりのゴムと接している位置は,棒の右端から何cmですか。ただし,答えが割り切れない場合は,小数第2位を四捨五入して小数第1位まで答えなさい。

【解説と解答】
(1))表から1本加えるごとに0.5cm下がっていることがわかります。棒の重さは25gですが2つのはかりで均等に支えているので、1つのはかりには12.5gかかっていることがわかります。1つのはかりで10gですから、その5分の4が下がるので0.5×$$\frac{4}{5}$$=0.4cm
(答え)0.4cm
(2)長さ120cmの均等な棒の重心は左から60cmのところになるので、左のはかりから重心までが45cm、右のはかりからは30cmです。したがって45:30=3:2ですから重さは2:3でかかります。150÷(2+3)×2=60g
(答え)60g
(3)右のはかりは90gかかっていますから、10gで0.4cmですから90gで3.6cm。20ー3.6=16.4cm
(答え)16.4cm
(4)おもりは左のはかりから30cm、右のはかりからは45cmの位置にいますから、35:45=2:3ですからおもりの5分の2が右のはかりにかかります。おもりは50gですから、右にかかるのは20g。90+20=110g。
(答え)110g
(5)右のはかりは0.4×11=4.4cm下がるので20-4.4=15.6cm
(答え)15.6cm
(6)右のはかりを動かします。棒の重心は左のはかりから45cmのところにあります。左のおもりの位置を支点にすると150×45+50×30=6750+1500=8250 
2つのおもりには同じ重さがかかるので、(150+50)÷2=100gですから、8250÷100=82.5cm 今は左のはかりから75cmの位置にいますから、右に7.5cmずらせば良いことになります。
(答え)右 7.5cm
(7)金属棒Eは棒の重さを考えず、左端から30cmのところに150g、右端から30cmのところに120gのおもりがかかっていることになります。したがって左のはかりには150g、右のはかりには120gかかっています。
(答え)120g
(8)左のはかりは0.4×15=6cmさがるので20-6=14cm
(答え)14cm
(9)金属棒の重さは270gで、その重心の位置は左のはかりと右のはかりの間を左から120:150=4;5の位置にあるので、60×$$\frac{4}{4+5}$$=$$\frac{80}{3}$$
左のはかりと右のはかりにかかる重さは同じになるので(120+150)÷2=135
270×$$\frac{80}{3}$$÷135=53.33・・・=53.3cm
120-30-53.3=36.7となり右からは36.7cmになります。
(答え)36.7cm


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受験者総数

ある塾の組み分け試験の受験者総数において、6月と9月で大きな差が出ている、という話を聞いたことがあります。

実は夏休み以降、学校別の対策を保護者が考えて、いろいろとスケジュールの移動が起こってくる。

別に塾を辞めた、というわけではないが、日曜日は違う塾の学校別に行く、とか。あるいはスケジュールで個別授業を選択したので、組み分けを受けなくなった、とか。まあ、いろいろ理由はあるわけですが、ただ受験者総数が大きく変わると、偏差値の信憑性は揺らぎます。

同じ母集団ではないから、必然的に位置がどうなるのか、はっきりしなくなる。だから、いろいろな摸擬試験を受ける必要があるのです。

模擬試験によって母集団は異なるので、偏差値が変わることも良くある話。「この試験だと、偏差値が下がる」というのは何も子どもの問題の出来ばかりが原因ではありません。

親としてはそのデータをしっかり掌握して、子どもの力がどの辺にあるのか、しっかり見定めておく必要がある。ただ、持ち偏差値のように1つの数字で計れるものではありません。だいたいこのぐらいと幅を持たせておくと、良いでしょう。

子どものすることですから幅がある。上に出ればこのぐらい、下に出るとこのぐらい、というのを模擬試験のデータから数値化していると、併願校を決めていくのに便利でしょう。

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第393回 親の志望校

■ 子どもたちは第一志望を狙って、大いにがんばってもらいたいと思いますが、親の方はもう少し冷静にいろいろなことを考えていった方が良い、と思います。

■ ひとつは落しどころ。つまり、どこまでなら私学にするか、というレベルをある程度決めていく。実際に楽に入れる学校というのはあるものですが、子どもたちはそこに6年間通うことになります。ほぼ第二次性格形成期のすべてを過ごすわけですから、それなりに影響は大きい。

■ だとすれば3年後にもう一度チャンスを迎えた方が良い、と考えることもできます。また一方で、3年後にチャンスを迎えるにしても公立を避ける、という考え方もある。そういう一連の考えを整理した上で、我家としてはこういう方針で行く、というものをしっかり固めることです。

■ ここまでには入ってもらいたい、というのが親の志望校です。もちろん上の学校に入ってくれれば良いわけですが、子どものすることですから、いろいろなことがあり得る。

■ それを見通した上で、まあ、この辺までで、何とか、というものが決まっていれば良いのではないでしょうか。それでも子どもは本番、いろいろなことをしでかすものです。その場合のこともある程度は想定しておくことも忘れないでください。


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