月別アーカイブ: 2023年11月

科目バランスを良くする

科目バランスの悪い子がいます。

例えば算数はできるが国語は苦手とか。

理科だけ、すごく悪いとか。

こういう場合はやはり本番でそこが足をひっぱるケースが多いので、今のうちに手を打つ。

少なくとも他の科目のレベルまで引き上げるように勉強することです。

多くの場合、苦手だから後回しにしている。

例えば覚えることをやっていないとか、計算問題に取り組んでいないとか、

ここが最後のチャンスだと思って、しっかり取り組みましょう。年内にある程度科目バランスをそろえるように努力していきましょう。

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11月12日の問題

0901

やり直しはしているのでしょうが、いったん復習したら、できた問題もできなかった問題ももう一度やり直してみる、というのは特に算数の過去問で有効な方法です。

新しい解答用紙を自作してもいいし、ノートにやってもいいが、なるほど、こうやると実は満点がとれたのか、ということは実はものを考える深さが変わってくる。

その場で解けた問題、あるいは○をもらった問題も、実は「アテカン」だった場合もあるし、たまたま勢いでアだと答えたのがあっていたのか、という場合もあるでしょう。

でもやり直しながら、満点答案を作っていくと、「なぜ、これはアだったのか」ということに気がつくのです。

今は手を変え、品を変え、いろいろな方面から知識を確認するみたいな手法が多いのですが、本当はひとつの問題を掘り下げていった方が理解が早いし、深い。

今の子どもたちの勉強は、どうも忙しさに追われて、じっくりものを考えられていないような感じがするのです。

11月の模擬試験で、一度満点答案を作ってみてください。

見えてくるものが違ってくると思います。

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子どもにはいろいろなことができると思わせる

まだまだ成績が安定しないから、などと言っている場合ではありません。

5年生は、できれば5年のうちに第一志望は決めたい。

ここに行きたいから勉強しよう、ということに切り替えるためです。

やはり段々勉強が難しくなってくるわけだから、それに対するモチベーションが必要です。

ここに入って、～をしたい、とか、あの制服を着たい、とか、まあ、そういうことで良いのです。

それがエンジンになれば、プラスになる。

成績はちょっと二の次で良いから、まずは「ここに行きたい」という学校を作りましょう。

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