学校の偏差値とか難しさ、みたいなものはそう簡単には上がりません。下がるのは不祥事があったり、大学受験の成績が悪かったりするとおきますが、それでも少しずつ、というところがあります。

したがって学校の偏差値が上がる、というのは実に大変なのです。

今の上位校を見ていても、昔はこんなに高くなかったなあ、と思う学校がたくさんあります。

ではそういう学校はどうして上がってきたのか。

人気が上がる、というのは当然その蔭でいろいろな努力があったからで、大学受験もひとつの分野ではありますが、それだけでは当然うまくいかない。

子どもたちが6年間という長い時間を過ごす場ですから、得てほしいことをいろいろ考え、子どもたち一人一人に目を配りながら、積み重ねてきたものが今の学校の姿になっているところがある。

一方で子どもたちの優秀さにかまけて、その辺の努力をあまりしてこなくなると、だんだん学校は力をなくしてくるわけです。

しかも、こういう努力には尽きるところがない。この辺でいいだろう、と思ったところでもう下り始めてしまうところがあるわけで、それで伸ばし続けてきたというのはなかなか大した学校なのだ、と考えて良いのではないかと思います。

=============================================================
中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

解き方を覚えるのは危険
=============================================================
中学受験　算数オンライン塾

2月26日の問題
==============================================================

==============================================================

==============================================================

==============================================================

にほんブログ村

上位校の学習管理を見てみると、そんなにぎしぎしやっているところはないでしょう。

まあ、大学入試が近づけば、それなりに模擬試験ぐらいはやるかもしれないが、何か特別な授業を組むとか、そういうことはあまり見られない。したがって「上位の学校の大学受験の実績はできる子が自由にやっていることで生まれる」ということではあるのです。

逆にいろいろなことをやらせようと学校が思っても、それはいやだ、と思う子が多い。自分なりに考えて、自分で工夫をする方がいい、と思う子は少なくありません。ただ、一方でそれで終わってしまう子もいるのは間違いない。すなわち、自由を奔放とはき違え、遊びほうけて大学受験を迎えてしまう。

ここはお母さんが割と心配をする部分でしょう。それだったらまだ管理をしてくれる学校の方が良いかも。つまり、遊びほうける可能性があると思うのであれば、自由な学校に入れてはいけないということです。ブランドに目がくらんではいけない。逆にそういう自由な学校の方が自分なりに努力できていい、と思う子を入れるべきだ、ということなのです。

このミスマッチは、今でも割と起こる。

だからそういう学校の大学合格実績を見ると、上から下まで幅が広くなるわけです。逆に管理型は上がそう多くはないが、下もそう多くはない、ということになるでしょうか。

どちらを選ぶか。やはりスクールカラーと本人の性格をどう考えるか、ということが一番であって、ブランドや実績で決めてはいけない、ということなのです。

==============================================================
受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

どのくらい成績は上がるのだろうか
==============================================================
今日の慶應義塾進学情報

過去問の発売時期
==============================================================

==============================================================

==============================================================

==============================================================

にほんブログ村

■　新学年になって、そろそろ最初の月例テスト、とか組み分けテストがやってくると思います。で、もうそろそろ組み分けとか順位はあまり気にしなくてもいいのではないだろうか。最初から気にしていなければ、それはそれでいいのですが、実際に入塾してかなりの月数が経ってくると、そうクラスも変わらなくなっているでしょう。

■　これは本人の理解とは別に相対的な要素があるからです。例えば通っている教室のメンバーがどうなのか、ということであって、まあ、それなりにみんなやるわけだから、あまり変わらなくなる。もちろん手を抜けば下がるでしょうが、ある程度のことをやっている限りそう変わらない。これはある固定的な集団の中にいるとそうなるのです。

■　しかし、実際の入試はもっと大きな集団の中でやるわけで、今のポジションが大きな集団の中でどうなるかはわからない。だから、そういうポジションよりも、自分がどこを狙い、合格ラインに対してどのくらいの位置にいるか、だけを気にしていけばいいのではないでしょうか。

■　さらに言えば、今の時期はそれすらもあまり意識しなくてもいいかもしれない。まずは考える力、じっくり解き明かす力、というようなものを作り上げていかないといけないわけで、そういう力はそう毎週とか毎月の試験でできるようになるわけではないのです。ところがそういう試験があると、その試験に合わせた勉強の仕方をついしてしまう。結果として考える力はなかなか伸びない、ということになりがちです。

■　あまり組み分けの結果を気にするよりも、もっと長期的視野でどう力をつけていくか、を考えていってください。
=============================================================
中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

褒める
=============================================================
中学受験　算数オンライン塾

2月24日の問題
==============================================================

==============================================================

==============================================================

==============================================================

にほんブログ村