「2023年受験に向けて」カテゴリーアーカイブ

もともと組み分けは不公平？

先日、組み分けは落ちなければ上出来、というお話をしました。

上位のクラスならまだしもミドルやロークラスから上がっていくのは本当に大変なのです。

組み分けはもともと1種類の試験で行われていますが、しかし、その内容は基礎から応用まで分かれているわけです。ただ、その全部を各クラスでやったか？と言えば実はそうではない。

ロークラスでは基礎に重点が置かれるだろうし、逆に基礎は飛ばして応用問題に取り組む、というクラスも当然あるわけです。

だからもともと公平ではない。しかし、そんなことを言ったってきりがない。なので、1種類の試験でクラス分けが行われるわけです。

まあ、上がれば本当にすごいことだから、それは本当にがんばったということなのですが、落ちなければなかなかだ、というのはそういう事情もあるのです。

あまり組み分けのクラスにナーバスになりすぎると、本来の受験勉強ができなくなる。

本来の受験勉強とは、もちろん志望校に対する勉強ですから、6年生はそろそろそちらの方へ視点を変えて行くことが必要でしょう。

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大学受験の結果で、最近の学校の合格偏差値は大きく変わってくる、というお話をしました。

しかし、そういう結果にはあまり動かされずに、志望校を決めるご家庭もあります。伝統的にこの学校のファン、という家系。

慶應や早稲田はそのひとつですが、受験校でもそういう流れがある。例えば男子御三家で考えても、それぞれの学校が好きだから、志望はそこ、という決め方。大学受験の結果はまあ、その通りかもしれないが、しかし、長年培われた学校の風土で、ウチの子を育てたい、と思われるご家庭は案外多いのです。

ただ、学校はそれに甘えてはいけない、というところもあるでしょう。ただ、ファンがいるから大丈夫、ということにはならない。

やはり出口の結果も、いろいろ研究しながら、学校での指導を考えていくことは大事な要素のように思います。

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中学受験の全体のカリキュラムというのは大方決まっているので、まずそれをマスターする、ということになるわけです。で、テキストがあり、授業があり、テストがある、という流れで勉強していくわけですが、別にそのペースに合わせなくても自分で進める子がいます。

実はこの春休みに中学1年~3年までの数学と一通りやったという新中学1年生がいます。まあ、本人が面白いと思えばどんどん進める。

実際に学ぶべきことは参考書に書いてあるわけだし、例題もあるので、進もうと思えば進めるわけです。

で、そういう子はもはや塾のペースも遅いと感じるかもしれない。また、どんどん力を自分でつけることができるでしょう。

早く進めるなら、別に3年生の3月から始める必要もない。後から始めたって十分にできるようになるのです。

みんなと同じやり方をすると、みんなと同じ問題にぶつかるかもしれません。

それよりは自分で進める力を身に付けた方が結果は早いでしょう。

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