が増えているのをご存知ですか？
いろいろな学校の入試問題を見ていると、最近国土地理院の地図を出題している学校が増えているのです。
今の小学生が実際に地図を見る機会はあまりないと思いますが、単なる知識だけでなく、それをいかに生かすかという視点で問題が作られています。
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第13回 学校別対策の意味
慶應進学館を始めてから、多くのみなさんにお問い合わせをいただきました。そしていろいろな塾の対応を伺ってみると、やはり学校別の対策の難しさを感じます。実際に、多くの塾ではいろいろな志望校を持つ子どもたちが集まっているので、学校を絞っての学校別特訓は難しい。したがってある校舎に、その学校をめざす子どもたちを集めるという工夫になるのですが、すべての学校の学校別特訓があるわけでもないし、また週日は結局はいろいろな志望校の子が集まるので、学校別の勉強ができるわけもない。
だから、本当はもっと志望校の出題傾向に合ったことをしたいのだけれどなかなかうまくいかないというお話が多かったように思います。
第12回 あと100日の学習法
今日で、2月1日まで100日になりました。
残り100日で何を仕上げていくのか、具体的なイメージはできているでしょうか？毎週塾に行っていると、なんとなくその宿題や復習だけで時間がたってしまいがちです。明確に残りの時間で何を仕上げるのか、いくつか目標を持つべきでしょう。
私は３つのテーマをよく掲げます。