2020年女子学院の問題です。

だ液について次のような実験を行った。

実験1
でんぷん液2mLと水0．5mLを入れた試験管A、でんぷん液2mLとだ液0.5mLを入れた試験管Bを用意し、それぞれ40℃で30分保温した。その後、試験管にヨウ素液を加えたところ、試験管Aではヨウ素液の反応が見られたが、試験管Bではヨウ素液の反応が見られなかった。

実験2
だ液をそれぞれ0.5mL入れた試験管Cと試験管Dを用意した。試験管Cはふっとうした湯で20分加熱した。この間、試験管Dは室温に置いておいた。試験管Cが室温に戻ったのを確かめて、試験管Cと試験管Dにでんぷん液2mLを入れ40℃で30分保温した。その後、試験管にヨウ素液を加えたところ、試験管Cではヨウ素液の反応が見られたが、試験管Dではヨウ素液の反応は見られなかった。

1 でんぷん液はでんぷんをどのようなものに混ぜて作るか、ア～エから選びなさい。
ア　20℃の水　　　　イ　20℃のエタノール　　　　　ウ　80℃の水　　　　エ　70℃のエタノール

2　でんぷんの消化が起きた試験管をA～Dから選びなさい。

3　実験1で試験管Aに水0.5mLを加えたのは実験条件をそろえるためである。その実験条件とは何ですか。

4　実験1で試験管Aにヨウ素液を2蒲入れた。試験管Bに入れるヨウ素液の量として最も適切なものをア～ウから選びなさい。
ア　2滴　　　イ　はっきりとした青むらさき色になるまで　　　　ウ　はっきりとした茶色になるまで

5　実験2からだ液の性質についてわかることを説明しなさい。

だ液にはアミラーゼという物質が脊まれている。だ液がでんぷんを消化するのは、アミラーゼのはたらきによる。アミラーゼは動物だけでなく植物も持っている。発芽におけるアミラーゼのはたらきを調べるために、次のような実験を行った。
図1はコムギめ実のもみ殻を取りのぞき、内部の種の様子を表した図である。コムギの種の端には将来植物になる部分（胚）がある。コムギの種を図1のように点線で切断し、胚を持つ断片Xと、断片Yを作った。

次にでんぷんを混ぜて固めた寒天を3つ用意し、そのうち1つには断片Xを、もう1つには断片Yを、切り口を下に向けて図2のようにのせた。1つには何ものせなかった。寒天の上に水を加え3日おいた。3日後、断片を取りのぞき、寒天をヨウ素液で染めたところ、図3のようになった。ただし、色のついた部分はヨウ素液の反応のあったことを示しており、点線は断片のあった位置と大きさを表している。

6　下線部の水の量は、3日間どの程度に保つべきか。正しいものをア、イから選び、選んだ理由も書きなさい。

7　図3の結果から考えられることとして正しいものをア～オから選びなさい。
ア　胚があるとアミラーゼがはたらく。
イ　切断された種ではアミラーゼははたらかない。
ウ　種の外でもアミラーゼははたらく。
エ　実験開始3日後の断片Ⅹに含まれるでんぷんの量は実験開始時とほぼ同じである。
オ　実験開始3日後の断片Yに含まれるでんぷんの量は実験開始時とほぼ同じである。

【解説と解答】
１でんぷんを溶かすので80℃のお湯。
（答え） ウ　
２ ヨウ素反応がなかったものなので、BとD。
（答え）B、D　
３ 同じ0.5mlを加えることで、でんぷん液の濃度と量をそろえています。
（答え）でんぷん液の濃さと量
４ 同じ量を入れなければいけないので、2滴。
（答え）ア
５ 煮沸してしまうと、だ液は働かなくなります。
（答え）40℃ではでんぷんを消化することができるが，100℃でははたらきを失う。
６ 呼吸できるように空気に触れさせておかなければなりまｓねん。
（答え）ア　理由　種子が呼吸を行えるように，空気にふれさせるため。
７ 胚があるとアミラーゼが働きますし、胚の外でも働いています。
（答え）ア，ウ

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2020年桜蔭中学の問題です。

つぎの文章を読み、あとの問いに答えなさい。

図1は、2015年のある月から3年間の、マウナロア（北緯19度）、綾里（北緯39度）、グリム岬（南緯40度）における二酸化炭素濃度（単位ppm：1ppm＝0.0001％）を、図2は図1と同時期の二酸化炭素の世界平均濃度を示したものである。
二酸化炭素の放出源が（ア）半球に多く存在するため、（ア）半球で濃度が高く、（イ）半球で低い。また、季節による変化は主に陸上の生物の活動によるものであり、夏に（1）植物の（ウ）が活発化することで濃度が（エ）し、冬には生物の呼吸や、(2)菌類・細菌類の土中の有機物の分解活動が優勢となって濃度が（オ）する。
歯類・細菌類による濃度が最大となる時期は、北半球と南半球では異なる。また、季節による濃度の差は、北半球の中・高緯度では大きいが、（3）北半球の低緯度や(4)南半球では小さい。そのため、図2で示す二酸化炭素の世界平均濃度は北半球の影きょうを強く受ける。

問1（ア）～（オ）にあてはまる語句を書きなさい。

問2　右の図3は、生態系を構成する大気、動物、植物、菌類・細菌類（分解者）の間の炭素の移動のようすを簡単に示したものです。なお、図中のA、B、Cは、動物、植物、菌類・細菌類のいずれかです。また、炭素は大気中では二酸化炭素として、生物のからだの中ではでんぷんなどの有機物として存在しています。

文章中の下線部（1）、下線部（2）を示す矢印の番号を、図3の①～⑦からそれぞれ選んで番号で答えなさい。

問3　下線部（3）、（4）で季節による濃度の差が小さくなる理由として最もふさわしいものを、つぎのあ～えからそれぞれ選び、記号で答えなさい。
あ．陸地の面積が小さく、生物の総重量が少ないため。
い．海の面積が大きく、湿度が高いため。
う．年間を通して温暖で、多種類の生物が生育できるため。
え．年間を通して日光が十分に当たり、葉がしげっているため。

問4　図1のX～Zのグラフが示す地点の組み合わせとして正しいものをつぎのあ～かから1つ選び、記号で答えなさい。
X 　　　　　　　　Y 　　　　　　　Z
あ．マウナロア 　綾里　　　　　　グリム岬
い．マウナロア 　グリム岬　　　　綾里
う．綾里 　　　　マウナロア　　　グリム岬
え．綾里 　　　　グリム岬　　　　マウナロア
お．グリム岬 　　マウナロア　　　綾里
か．グリム岬 　　綾里　　　　　　マウナロア

問5　図2のa～dは、3月、6月、9月、12月のいずれかを示しています。12月はa～dのどれにあてはまるか、記号で答えなさい。

問6　つぎの文章中の（カ）、（キ）にあてはまる語句を書きなさい。
地球温暖化問題に関する国際的な枠組みを設定した条約が、「気候変動に関する国際連合枠組み条約」である。この条約の第3回締約国会議（COP3）で採択された「（カ）議定書」は、先進国のみに温室効果ガスの排出削減目標を課す枠組みである。2015年に開かれたCOP21では、2020年以降の気候変動対策について、先進国、開発途上国を問わず全ての締約国が参加する公平かつ実効的な法的枠組みである「（キ）協定」が採択された。

【解説と解答】
問１ 二酸化炭素の放出源は北半球に多い。植物の光合成の活動が活発になれば、二酸化炭素は吸収されるので濃度は低下します。有機物の分解活動が活発になると、濃度は上昇します。
（答え）ア　北　イ　南　ウ　光合成　エ　低下　オ　上昇
問２ Aが植物、Bが動物、Cが菌類、細菌類。炭素の移動ですから、③が光合成の活動。菌類が分解して炭素を大気に戻すので(2)は⑦。
（答え） (1)③ (2)⑦
問３　北半球の低緯度は年間を通して日光が充分に当たっています。一方南半球は陸地の面積が小さいので、生物の総重量が小さいのです。
（答え） (3)え (4)あ
問４ 南半球のグリム岬がZと決まります。マウナロアの方が植物の光合成の活動は活発になるので、Xと決まるからう。
（答え）う
問５ a　9月　b 12月　c 3月　d 6月となります。一番下がるのは光合成が活発に行われた夏を終える9月です。
（答え）ｂ
問６ カが京都議定書。キはパリ協定。
（答え）カ 京都 キ パリ

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