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■　模擬試験や組み分けテストのデータを整理していくと、やはりここがわかっていないというところが出てくるでしょう。

■　特に６年生のこの時期は算数で、わっかっていないところをどう復習するか、ということが必要になります。一方で、塾の方は大事なところはすべてやる。このすべてやるが問題ではあるのです。

■　なぜならばできるところもやることになるから。本当はできるところはちょっと置いておいてもいい。だってできるわけですから。それよりもできないことをしっかり修正する必要があるわけです。

■　子どもたちの問題の練習の結果を見ていると、公式を忘れていたり、解き方を勘違いしたりします。もうそろそろ、そういうところは何とかしてもらいたい、とは思うものの、これまでたくさんのことを勉強してきたわけだからそう全部が全部できるようにはなっていない。

■　ここを修正しないと、やはり得点力は上がっていかないので、具体的にどの分野をどう修正していくか手を打たなければなりません。その意味ではそろそろ塾の授業を離れて、個別の対策をとる時間を考えていった方が良いでしょう。

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■　6年生の夏休みは、中学入試前の最後の長い休みになりますから、いろいろ思惑が広がります。

■　復習もやりたいし、過去問もがんばらないといけないし、知識の暗記も必要だし…。

■　しかし、塾の日程を見るとなかなかビッチリで、自分の勉強をさせようと思ってもなかなか時間がない場合があるでしょう。授業に行けば当然宿題もあるだろうし、復習もしないといけない。計画を立ててみると、本当にわずかな時間しか残されておらず、それも塾の過去問の宿題だけで精一杯、という場合もあるでしょう。

■　フリーダムのように個別に子どもたちのカリキュラムを作るのであれば別ですが、概ね集合塾はみなで同じことをやるので、自分が不得意なところを集中して勉強する時間がとれない、という場合もあり得るでしょう。だからやはり目標を絞ることが大事です。

■　あれもやろう、これもやろうと思ったところでそううまくはいかない。また、これまでと同じやり方をしても、それほど成績が伸びるわけでもありません。やはりある程度塾でやることと、家庭でやることを分けて考え、どちらかといえば個別の課題に集中できる時間を多くとった方が良いのです。

■　その中でもやはり大事なのは算数です。算数が夏休みである程度目安が立てば、後半に向けてやることはシンプルになってきます。思い切って算数に集中してみても良いかもしれません。

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■　4教科の授業があるのはわかるとして、なぜこのような授業があるのか、疑問に思うクラスがあるかもしれません。

■　それなりに時間も長いし、当然授業を受ければ宿題や復習も必要になる。勉強していることは間違いないが、今の志望校のことを考えると今一つ必要性が判然としないという場合、その授業はお休みにしてもいいのではないかと思うのです。

■　塾の指導方針はその塾によっていろいろですが、どうしても上位校の合格実績が気になるので、そこに力が入るわけですが、集合塾は全員に同じことをやらせることが塾としては合理的になるので、子どもの目標とかけ離れていることもあるものです。

■　それよりは、子どもにとって必要な勉強を具体的に進めていく方が良いでしょう。塾任せにしているとこのタイミングが見えにくくなる。しかし、これからは子どもによって目標も変わり、やるべくことも違うので、優先順位をはっきり決めて勉強した方が効率が良いのです。

■　多くの塾は授業がセットになっているでしょうから、その分月謝はもったいないところはあるが、無駄なことをするよりは、必要な勉強に絞り込んで目標校合格に向けてペースを上げていきましょう。

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