月別アーカイブ: 2019年12月

この問題、壊れてない?


たまに、「この問題、壊れてない?」という子がいます。

だいたいが問題がちゃんと読めていない。意味がわからないから、壊れてない?という印象になるのですが、実際のところは本人がちゃんと意味をとらえていないケースがほとんどです。

ミスをなくすのに、一番大事なポイントはやはり問題をていねいに読む、ということ。

試験中ですから、どうしても急ぐ。急ぐから勝手に解釈する、あるいは読み飛ばしているところが多い。

しかし、良く読んでみると全然とらえていること違っていることが多いのです。

質問に持ってこられる問題の半分近くは、実は良く問題がわかっていない、ケースです。

「これは、こういう子とじゃないの?」と問題文の意味を言った途端、「あ、わかります」とすぐ自分で解けたりする。

確かに最近、出題ミスは昔に比べて多くなりましたが、それでも試験前に訂正されるケースがほとんどなので、まずは自分の読み方を疑う、ことが大事です。

そうは壊れてない、ものですから。

1年間読んでいただいてありがとうございました。

良いお年をお迎えください。


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一発勝負

中学入試は一発勝負です。

3時間程度(午後入試はもっと短いでしょう。)の試験で結果が決まる。そのために随分準備をしてきたわけですが、結局たった3時間の試験なので、そこでうまくいけばいいが、そうでない場合もあり得るでしょう。

この一発勝負にはいろいろ批判があります。長々と準備をしていくわけだから、その積み重ねで見てもらいたい、というような意見もあります。これは大学受験でも同じようなことを言われるわけだけれど、一方で一発勝負だから、その試験のためだけに準備すればいい、という見方もある。

一発勝負だから、その時さえ良ければいい、というのはわかりやすいし、別にそのときだめでも、子どもがダメだというわけではないから、気にしなければ良いだけの話なのです。

長々とテストが行われ、多角的に評価される、というのは子どもたちの息が抜けない分、やっぱり負担が大きい。ただ今のようにあまりに受験準備が長いのもやっはり負担が大きいので、そこはコントロールしてあげた方が良いのです。

新4年生が塾を始めるのは来年の2月からですが、なんとそこから3年間も受験勉強を続ける、というのはやはりちょっとおかしい。

せっかく一発勝負なのだから、その試験で良い成績を出すことだけを考えて行けば良いのではないでしょうか。

決して煽られすぎてはいけません。


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昆虫に関する問題


2019年早稲田実業の問題です。

太郎君は,夏休みに博物館で話靂されていた磁楓に行き,次のようにレポートをまとめました。ただし,図は一部省略されているところもあります。以下の問1-問5に答えなさい。

昆虫の種類が多いのはなぜか!?

現在,地球上にはおよそ200万種の生物が確認されているが,その半数以上が昆虫!
昆虫の99%は翅をもち飛ぶことができる。そのうちの80%は完全変態をおこなう。
⇒だから,昆虫の種類が多いのは,翅をもつことと完全変態することに秘密がある。
<秘密その① 週をもつ昆虫>
昆虫のからだは,「頭部」「胸部」「腹部」の3つの部分に分かれている。
・頭部には口のほか,複眼,単眼,触覚などがある。・・・センサーのはたらき
・胸部には三対の脚があり,多くの昆虫では二対の翅をもっている。・・・移動のはたらき
・腹部には大部分の消化器と排出器,また,ふつうは気門という呼吸のための孔がある。
さらに,精巣や卵巣,産卵管などの子どもを残すためのつくりもある。・・・消化・吸収・排泄・呼吸・子どもを残すためのはたらき
く秘密その② 完全変態する昆虫(チョウ)>
植物に生みつけられた卵から酵化した幼虫は,その植物をひたすら食べて成長する。そして,さなぎになり,成虫になるためにからだのつくりを大きく変える。さなぎから羽化した成虫は,生まれた場所を離れ,花の蜜などを吸いながら栄養を蓄え,異性と出会い子どもを残す。このように,完全変態する昆虫は,幼虫と成虫とで食べ物や生活の目的などを変え,それぞれの時期に応じたからだのつくりをもっている。

図 完全変態をする昆虫(チョウ)の育ち方

問1 次の(ア)~(コ)の中から完全変態をおこなう昆虫をすべて選び,記号で答えなさい。
(ア)ジョロウグモ (イ)ミヤマクワガタ (ウ)ヒメヤスデ
(エ)ヒグラシ (オ)オカダンゴムシ (力)ミスジマイマイ
(キ)チヤバネゴキブリ (ク)オニヤンマ (ケ)オオムラサキ
(コ)ナナホシテントウ

問2 太郎君は,昆虫のからだのつくりを示すために,ハチを例にして図を描きたすことにしました。レポートに太字で示されているつくりのみをすべて含むようにハチの図を描きなさい。ただし,からだを横から見たものとし,頭部を左側にすること。また,対になっている構造は片側のみを示すこと。

問3 昆虫のからだには,同種の異性を見つけやすくするためにさまざまな機能が備わっています。その例としてふさわしくないものを次の(ア)~(オ)から2つ選び,記号で答えなさい。
(ア)ヘイケボタルの発光器 (イ)カイコガの触覚
(ウ)アブラゼミの発音器   (エ)オオスズメバチの黄と黒のしまの体色
(オ)ヤマトタマムシの光沢のある翅

問4 太郎君のレポートを見た先生は,昆虫が麹をもち完全変態することと,その種類が多いということの関係が説明不足であると指摘しました。そこで,太郎君はレポートの最後に次のような文を付け加えることにしました。以下の空らんにあてはまる文を20字以内で答えなさい。ただし,句読点も文字数に含みます。
麹をもち,完全変態によりからだのつくりを大きく変えるようになった昆虫は,活動の範囲を広げるだけでなく,食べるものを変えるなど生活の仕方を変えていくことによって,【 】。そして,長い時間をかけながら,昆虫はその種類を増やしていった。
問5 生物の種類が多いことを生物多様性といいます。現在は,地球史上これまでにない速さで多くの生物が絶滅して生物多様性が失われており,これには人類の活動が大きく関わっています。次の(ア)~(キ)のうち,生物多様性を減少させる可能性があるものはいくつありますか。0~7の数字を用いて答えなさい。
(ア)海洋の酸性化  (イ)シカの計画的駆除 (ウ)ミドリガメの遺棄
(エ)ハクチョウの餌付け (オ)コスモス畑の造成 (力)サンゴ礁の埋め立て
(キ)コンクーリート護岸の整備

【解説と解答】

問1 ミヤマクワガタ、オオムラサキ、ナナホシテントウです。
(答え) イ,ケ,コ
問2 頭は左側に、触角1本、足3本、翅2本(片側のみ)を描く、などの注意点を忘れないようにしましょう。
(答え)

問3 スズメバチは集団で生活します。タマムシは天敵の鳥から逃れるために光沢のある翅を持っています。
(答え)エ,オ
問4 環境に適応する力がついていきました。
(答え) いろいろな環境に適応できるようになった
問5 イをのぞきます。
(答え)6


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