月別アーカイブ: 2019年2月

あきらめない力が大事

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子どもが本気になって勉強を始めたとして、すぐ成績が上がるか、というと、あまりそういうことはありません。

どうしても停滞期というのが出てくる。せっかくやる気になったのだから、すぐに結果が出てくれば本人としても楽しいだろうが、そう簡単ではない。

むしろ、真剣に考えているから、迷う部分も多くなってテストでつまらないミスをしでかすこともあるものです。だから、なかなか成績が伸びていかない。

しかし、ここが辛抱のしどころ。

結果が出ないからといって、あきらめない。とにかく、上がるまでがんばり続ける。

すると、あるとき、突然、ズドン、と上がるのです。

「お、やった。このままいけ」

と誰もが思うのですが、そう甘くはない。また次にはおっこったり、停滞したりする。でも、そこでもまたガマンしていると、またズドンと上がる。

この繰り返してやがて、本当に力が付いていくものなのです。

だから、あきらめない、という才能が必要です。

でも小学生の段階でこの才能が手に入れられたら、実際は怖い物なしだ、と思うのですが。


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人体に関する問題

2019年豊島岡の問題です。

ヒトの体内のつくりやはたらきについて,以下の問いに答えなさい。
(1)だ液にはデンプンを変化させるはたらきがあります。このはたらきを調べるのに適している実験材料を次のあ~おからすべて選び,記号で答えなさい。
 あ.牛肉  い.ご飯つぶ  う.卵の自身  え・バター お.かたくり粉

(2)かん臓は脂肪の消化を助ける消化液をつくっています。この消化液を何というでしょうか。また,かん臓の近くには,この消化液をためるふくろがあります。このふくろを何というでしょうか。どちらもひらがなで答えなさい。

(3)ヒトの体内の内臓が入っているところは,横かくまくによって上下2つの部屋に仕切られています。食べ物がロからこう門まで通る管の順番のうち,横かくまくより下の部屋について正しく並べているものとして最も適当なものをあ~おから1つ選び,記号で答えなさい。

あ.十二指腸→小腸→大腸
い.すい臓→十二指腸→小腸→大腸
う.すい臓→かん臓→十二指腸→小腸→大腸
え.胃→十二指腸→小腸→大腸
お.胃→かん臓→すい臓→十二指腸→小腸→大腸

(4)体内で最も大きい臓器として最も適当なものを次のあ~おから1つ選び,記号で答えなさい。

あ.心臓  い.じん臓  う.かん臓  え.すい臓 お.胃

(5)じん臓の特徴として正しいものを次のあ~けからすペて選び,記号で答えなさい。
あ.腹側に左右に1つずつある。
い.背中側に1つある。
う.背中側に左右に1つずつある。          ′
え.横かくまくによって仕切られた上下の部屋のうち上の部屋にある。
お.横かくまくによって仕切られた上下の部屋のうち下の部屋にある。
か.一部を切り取っても元の大きさにもどることができる。
き.血液中から不要なものをこし出し,汗をつくる。
く.ぼうこうにつながっている管がある。
け.体内の有害なものを無害なものに変える。

(6)ある人の呼吸を調べたところ,はく息200mLには酸素が36mL含まれていました。また1分間の吸う息とはく息はそれぞれ3Lずつであることが分かりました。
  空気中の酸素の体積の割合を21%として,この人が1時間で血液に取り込む酸素の体積は何mになるか答えなさい。四捨五入して整数で答えなさい。

【解説と解答】
(1) でんぷんを含む物ですから、ご飯つぶと片栗粉。
(答え)い,お
(2)胆液(胆汁)で胆嚢です。ひらがなで答えます。
(答え)消化液 たんじゅう ふくろ たんのう
(3) 横隔膜より下という指示を忘れないように。胃→十二指腸→小腸→大腸
(答え)え
(4)肝臓が一番大きい臓器です。
(答え)う
(5)じん臓の特徴は以下の通りです。
  背中側に左右に1つずつある。
  横かくまくによって仕切られた上下の部屋のうち下の部屋にある。
  ぼうこうにつながっている管がある。
(答え)う,お,く
(6)200mLの空気には42mLの酸素が入っていますから200mLあたり、42-36=6mLの酸素が取り込まれます。
1分間3000mLですから3000÷200×6=90mL
1時間あたりですから、90×60=5400mL
(答え)5400


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WEB学習システムとパパママ塾

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フリーダム進学教室のWEB学習システムは、キーボードを扱える小学生が自分で勉強できることを目的に作られました。

キーボードについてはいろいろ議論がありましたが、中学入試は選択式だけではなく、言葉や文章で解答しなければならないことを考えれば、入力できなければいけないということで、キーボードを使った入力方式を採用しました。

で、確かにその分使える子どもたちは限られる部分がありますが、逆にそれさえできれば解放されることはたくさんあります。

まず夜遅くまで塾に行く必要がなくなります。さらに自分の都合の良い時間に勉強ができる。動画授業は何回繰り返してみてもいいし、問題は採点ボタンさえ押せば採点してくれ、解答も表示されます。

しかもそのデータは蓄積されるので、できなかった問題だけを抽出することもできるし、学校別バインダーを使って志望校対策もできます。わからない問題は、先生に質問もできます。

というので、お父さん、お母さんがこれを使って自宅でパパママ塾をしておられるケースが出てきました。

通信教材や塾教材もありますが、WEB学習システムを利用いただいているのは、ワンストップでいろいろな勉強ができるのと、お子さん一人でも扱えること。

さらにお子さんが勉強した内容をタイムラインで追跡できるので、お父さんやお母さんが帰宅後、フォローしやすい、ということだそうです。

べったり子どもについていなくても勉強の管理ができて、事前に動画で勉強する内容をスマホで確認することもできるので使っている、というお話もありました。

開発側があまり想定しなかった使い方もありますが、それでお子さんとお父さん、お母さんのコミュニケーションが図れるのならメリットが大きいと思います。

公立一貫の対策と併用されているご家庭もありますが、お父さん、お母さんが手伝っていただけるのであれば、子どもたちの負担を間違いなく減らすことができます。

新学年が始まるこの時期、お子さんと一緒に勉強してみませんか?

WEB学習システムは2週間の無料体験ができますので、お試しください。
WEB学習システム無料体験 申し込みページ

WEB学習システムの使い方は以下のPDFに詳しいので、こちらもご覧いただければと思います。
学習の手引


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