どうだってしょうか？

計画は終わっていますか？講習の復習や宿題は無事済んでいますか？

たてた計画がうまくいっていれば、順調といえるでしょう。しかし、そうでなければ至急、対策を考えていかないといけません。夏休みは５週間から６週間。その最初の1週間でペースをある程度確立させる必要があるのです。時間の使い方がうまくないとしても、積み残しはよくありません。本来やらなければいけないことが、できなくなる危険性が出てきています。だから、もう一度優先順位を見直しながら、この２週目では無事計画が進むように切り替えてください。

みなさんもおわかりと思いますが、案外、時間はないのです。

だから優先順位が重要になります。「これだけは終えたい」というものをしっかり絞りこんで、勉強してほしいと思います。

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6年生の問題ともなると、かなり難しくなります。

早々に「お母さんは教えられないから」と引き上げてしまうかたもいらっしゃるかもしれませんね。ただ、教えなければいけないことはないと思うのです。いっしょに考えてあげればいいのではないでしょうか。

問題集には解説や解答がありますから、それを読むことは大人の方ができるに決まっている。その内容を読んで、解き方がわかれば、十分に子どもと話はできるでしょう。

何も、上から目線で教える必要はない。これから、どんどん子どもたちの勉強は難しくなっていきます。だからいっしょに考えてあげる。その経験ですら、多分小学生が最後でしょう。

子どもといっしょに勉強する経験、これは親にとっては結構貴重なものなのです。多くの保護者の方が今、受験のブログを書いていらっしゃいますが、楽しい経験だと思いますね。うちなんか、もう大学生ですから、何をしているのか、まったく不透明。

親も楽しむ受験勉強になれば、またお子さんと楽しい経験ができるのではないでしょうか？

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夏休み、最初の1週間が非常に大事です。

ここで、ペースをつかむ、生活のリズムを決める。そして、それを実行する。

逆にここで調子が出ないと、先になってもうまくリズムが決まらない。だから、この1週間は心して勉強する、気合をいれる、ということが大事です。

特に朝。今日は連休3日目の最後の日ですが、もう講習が始まっているでしょう。だから、講習と自宅学習の最初の日と考えてみれば、どういう時間割とペース配分で勉強するか、をしっかり考え、実行していかなければなりませんね。

私は特に大事なのが午前中だと思っています。多くの塾は6年生の場合、午後から授業というところが多いでしょう。だから、午前中は家にいる。ここでしっかり勉強する。そうすれば、ペースは案外決まってきます。逆に午前中だらだらしてしまうと、しまりがなくなる。

小学生は最初から飛ばすことです。後から調子が上がってくるとは限らない。むしろ、そうでないことの方が多いでしょう。先行する、という気持ちで臨んでください。

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