算数の問題を解いていて、最後の最後で間違える子がいます。

途中まではちゃんとできている。問題のポイントにも気づいているし、考え方も合っている。式も正しく立てられて、計算してみたらきれいに割り切れた。

本人はそこで、「できた」と思うわけです。

ところが、実はもうひとつ先がある。

今求めたのは原価で、問題で聞かれているのは定価だった。あるいは、太郎君の速さは出たけれど、聞かれているのはAB間の川の流れの速さだった。

こういう間違いは、考え方がわかっていないから起こるわけではありません。むしろ途中までうまくいっているからこそ起こります。計算がきれいに終わった瞬間に、「これが答えだ」と思ってしまうのです。

しかし、入試では途中まで合っていたからといって、必ず点になるとは限りません。特に答えだけを書く問題では、最後に正しい答えを書かなければ得点にはならない。

ですから、最後の詰めを習慣にしておく必要があります。

私が子どもたちに繰り返し言っているのは、

「答えが出たと思ったら、もう一度問題文を読む」

ということです。

何を聞かれていたのか。単位は合っているか。今出した数字が、本当に答えるべきものなのか。

答えが出たときほど、もう一度問題文に戻る。このひと手間で防げる失点は、かなりあります。