いろいろ学校のことを調べていると、だんだんよくわからなくなってくることがあるものです。

本当にこの学校はウチの子に合うだろうか？

いや、なかなか難しい問題だと思うのです。学校にはいろいろな面があるし、先生との関係でもいろいろ結果が変わってくるでしょう。しかし、じゃあ、子どもが決められるか、というとそんなことはない。

子どもたちの動機は、例えば施設だったり、クラブ経験だったり、制服だったりすることが多く、本当の意味で学校のことを考えられているわけではない。

だから、親が決めないといけないところがあるのです。

ひとつの方法は、
「こんな学校なら自分が行ってみたい」
と思えるかどうか。

お父さん、お母さんが中学受験を経験した方も多いでしょうし、自分の卒業された学校と比べることができるかもしれない。今の学校は随分施設の変わったし、こんな学校に行ってみたい、と思えるのであれば、それはそれで子どもたちにとってもプラスになるでしょう。

いずれにしても親が決める、と言う部分は絶対にあるので、自信を持って選んであげてください。

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■　本人が志望校合格を熱望して、それに向かって自分で黙々と努力をする、という姿が一番力をつけます。

■　しかし、小学生ですから、そこまでなかなかならない。で、早くから受験を始めることもあり、そういう本人の構えができないまま受験勉強が進むので、当然やらせることになります。

■　そうなると、子どもはわかってはいても「終らせる」ということに目が向きやすい。結果として早く終りたいから、答えを写したり、適当にやって「わからないから」と宿題をやらなかったりするわけです。

■　「本当に意識が低い」というのはその通りなのですが、だからといって本人任せにしても勉強はしません。だからそこはやらせるのが正しい。

■　ただ、それはあくまで次善の策なのです。だから、その結果として本人が手を抜くことは多々あることは承知しておいた方が良いでしょう。その分、どこかで本人が本当にやる気になることを引き出す工夫をしておかないといけないのです。

■　そのためにはまず目標を決めないといけないし、その目標がちゃんと到達できる道筋を見せていかないといけない。道遙か、と思うと誰しもペースはあがらないので、まずはやることをシンプルにして、これができれば合格する、という流れを見せてあげると良いでしょう。

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算数の問題を解いているとき、計算間違いは良く起きます。

式を書いていると、どこで間違えたか、よくわかる。

先日も「ここが違うよ」と指摘すると、「え、うそ！！」と絶句していましたが、しっかりミスをしている。

で、式を書いたら、そこでもう一度確認すると良いのです。

できる子もミスをします。

しかし、彼らは試験時間内に修正できる能力を持っているのです。

彼らはしょっちゅうチェックしています。問題の条件もつねに確認し、計算も確認して、ミスを出さないように進む。それでも多少のミスは出るものですが、その場で見直すだけで間違えたまま進むことを防ぐこともできるので、間違いにくくなるのです。

そんなことしたら時間がかかる、と思ってしまいがちですが、むしろ確認をすることでやり直しをしなくて済むことの効果の方が上回るものです。

その場で見直すくせをぜひつけてください。

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