模擬試験や過去問のやり直しをしていると、ミスを直すだけで合格点がとれたりします。
ああ、もったいない、はその通り。
しかし、本番はやり直しがきかないのです。あとでできても、仕方がない。
だから確実に点数を取る力を身に付けないといけない。
最近、早くから受験準備が始まり、たくさんの試験を受けさせられているが、一方でとにかく急げ、急げという感じで、確実に点数を取れる術が身についていない感じがします。
7割に手を付けて、正解率が100％なら70点取れるのです。だから、確実性をどう身に付けるかが、６年生のこれからの課題。
急ぐな、と言っても急ぐ子どもたちばかりなので、逆に言えばその力がつけば差をつけられるともいえるのですが…。
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６年生の前半まではカリキュラム通りに進む塾が多いでしょう。
しかし、夏休みから次第に学校別の色彩が強くなっていく。ただ、この中身はよく検討しておかないといけないところがあるのです。
というのも、集合授業はやはり子どもたちに同じことをさせる方が効率が良い。しかし、それが子どもの効率にはつながらない。
できることを繰り返していて、できないところが相変わらず、できないという場合もあるでしょう。
ですから、今から６年生後半の勉強をどう組み立てていくか、考えていくべきです。
中心は志望校別対策ですから、今の塾でそれが可能かどうかも考えてみないといけない。
で、もし変えないといけない、と思われたなら本来は夏から変えた方が良いでしょう。すでにカリキュラムは終わるわけだから、そこからやり方を変えるのが一番スムーズに進む。
すでにいろいろなことが進行しているとは思いますが、志望校のことを考えて、夏をどうするか、決めていきましょう。
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最近はソフトな管理型のスクールカラーを持つ学校に人気があります。
管理型というのは、進学校において子どもたちの成績や勉強の進捗状況を管理し、大学受験の成果をきちんと出そうと考えている学校のことです。この逆が放任型で、放任型というのは学校はあまり手を下さない。やはり子どもが本気にならなければ本当に子どもたちのためにはならない、と考えてある程度ほっておく。ほっておくから、もちろん成績が上がらない子もいるし、勉強をしない子もいるので、そこはどうしても親が不安になる要因になります。
塾においても学校においても、そこそこ管理してもらって、先の道を踏み外さないようにしたいから管理型の人気が高いのです。
しかし、中高時代というのは、子どもたちが大人になっていく段階でいろいろなことを試す大事な時期でもあります。ただ受験というだけではなく、本当な自分が何が好きなのか、どういうことに興味があるのか、ということが醸成されていかないといけない時期だから、あれはだめ、これはだめ、というのは本当はあまり良いこととはいえない。
むしろ子どもたちが自由に自分の興味を展開し、実験したりその成果を表現するようなことが必要となってくるのです。
そうなるとむしろ放任型の教育の方が、子どもの可能性を伸ばすには良いということになるかもしれない。
放任型の学校についてもぜひ検討してみてください。子どもが自由にやれる学校はまた別の魅力があります。
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